师德是一切教育的核心

张庆

【摘要】教师是人类灵魂的工程师，无论是从社会的发展，还是从教师教书育人的内涵来看，教师的职业都是神圣伟大的，它关系着民族的兴衰和国家的昌盛。要肩负起这样的使命，教师除具有渊博的知识和创新的工作能力外，还必须有高尚的师德，师德是一切教育的核心。作为一名教师，除了教好书之外，加强自身的师德建设尤为重要。

关键词：师德建设 教育的核心

Teacher's morality is the core of all education

Zhang Qing

(Beijing Institute of information technology, Beijing 100072)

[Abstract] teachers are engineers of human soul. No matter from the development of society or from the connotation of teaching, teachers' profession is sacred and great, which is related to the rise and fall of the nation and the prosperity of the country. In order to shoulder such a mission, teachers must have not only profound knowledge and innovative working ability, but also noble ethics, which is the core of all education. As a teacher, in addition to teaching good books, it is particularly important to strengthen their own moral construction.

Key words: the core of moral education

引言：

教师不仅要注重言教，还要注重身教，为人师表，给学生做出榜样，赢得社会尊重。教师良好的品行将是师德最重要的体现，教师要充满爱心。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起模范作用，将直接影响到学生的健康成长，教师身上的责任重大，时刻不能懈怠。

正文：

很幸运，我们所处的时代是个信息化大发展的时代，当今世界，科学技术日新月异，经济知识方兴未艾，国力竞争日趋激烈。国力的竞争便是人才的竞争，人才的培养始于教育，教育兴、民族兴，作为一名光荣的人民教师，我心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，作为教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，塑造为人师表的良好形象。

古人云“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。教师时刻都要以身作则。有教无类、因材施教、诲人不倦。在学校教育中，教师是“人师”，要做到为人师表。教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。教育是一项长久的事业，自从踏上讲台的那一刻起，也就意味着身上的责任重大，时刻不敢懈怠。怎样才能做一名好教师呢？我认为： 一、爱岗敬业，乐于奉献       

教师热爱教育事业，首先应该热爱学校，要关心关注学校的发展，行业的发展。在实际工作中，奉献付出，严格要求自己，赢得学生的爱戴，领导的认可。只有热爱学校，爱校荣校，热爱教育这项平凡而伟大的工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。

二、以身作则 、为人师表      

教师不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品格具有潜移默化的影响，教师的一言一行，将给学生成长带来一生的影响。教师要言而有信，表里如一，要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，做学生的良师益友。

三、关爱学生、尊重学生      

教师对学生的热爱，这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础，所以，我们教育学生，要倾注爱心。用爱心架起师生心灵之间的桥梁，努力去了解学生，尊重学生，建立平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友，我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。当学生遇到困难时，得到教师热情话语的鼓励;当学生自卑时，去用他的“闪光点”燃起他的自信;当学生犯错误时，换位思考一下，学生能够接受哪些语言的说服。用友善的态度，与学生交谈，常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所做是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

四、师德的内涵

教育学家认为 ：师 德是教师在教育实践中建立起来的比较稳定的道德 观念，道德行 为、道德素质、道德品质的总和，是调节教师和社会的相互关系的道德准则 。

总之，教师通过自身高尚的人格来感染和教化学生，需要用自己的言行去实践，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，时时处处高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平，以高尚的人格魅力影响学生，以崇高的师德形象塑造学生，以饱满的工作热情对待学生，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献。