本文从大学书法社团的历史、名称、指导教师、组织架构、管理方式、活动内容和社团的教育成果等方面进行比较,全面地分析了海峡两岸大学书法社团的异同,对进一步提高海峡两岸大学书法社团的水平具有一定的参考价值。
书法研究
2006年3期