护理清单在肿瘤科护理规范化培训中的应用

何建书

【摘要】目的：探究护理清单在肿瘤科护理规范化培训中的应用价值。方法：随机选入2019年11月/2020年11月（开始/结束）76位来我院规培护士为研究对象，将规培护士依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规培训干预）、观察组（采用护理清单培训干预），观察两组规培护士操作正确率、缺漏发生率以及错误率。结果：经培训，两组护士操作正确率比较，观察组护士显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；两组护士缺漏发生率比较，观察组护士显著低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；两组护士错误率比较，观察组护士显著低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在肿瘤科护理规范化培训中对护士采用护理清单培训模式效果显著。可提升护士操作正确率，降低护士缺漏发生率以及错误率，值得推广应用。

【关键词】护理清单；肿瘤科；护理规范化培训；应用价值

肿瘤科的护理工作十分琐碎，并且具有较高的护理风险，在实际的护理工作中，常会由于护士缺少工作经验使得临床护理流程不规范，在工作中出现较多的缺漏与错误，影响护理质量^[1]。为此应当加强对护士的培训，采取有效的培训方式，帮助护理人员完善护理工作，提升护理效果。规范化培训的开展可帮助护理人员明确工作要点，并减少相关不良事件的发生^[2]。在培训过程中需要采取有效的方法，提升培训效果。护理清单培训模式可以帮助护理人员理清工作思路并掌握工作重点，对护理人员能力提升有很大帮助。本文研究以76位来我院规培护士为研究对象，意在分析护理清单在肿瘤科护理规范化培训中的应用价值，具体报告下述。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究选取来我院规培护士共76位，选取时间（2019.11-2020.11），将规培护士采取随机分组法的方式分为观察组与对照组。其中对照组38位，其中男性护士10位，女性护士28位，其年龄集中在20-25岁之间，均值（23.11±1.22）岁。观察组38位，其中男性护士9位，女性护士29位，其年龄集中在21-26岁之间，均值（23.14±1.25）岁。组间数据对比无统计学差异（P＞0.05），可比。

1.2方法

对照组：给予常规培训干预，根据教学大纲，明确培训内容，对护士讲述相关岗位职责、科室日常工作内容以及常规护理操作方法，并讲述肿瘤疾病相关知识。

观察组：给予护理清单培训干预。①制作清单：根据科室对护士的要求，制定详细的培训方案，设计培训清单，包括科室常用操作以及重点护理工作，重点护理工作包括高风险护理流程等，例如癌症病痛患者口服药护理、骨髓抑制患者护理、化疗药物的配置与使用以及PICC维护等，突出内容的重点，并保证清单流程清晰，方便护士了解和实施。②护士通过护理清单了解常规培训及重点护理工作内容，并加强培训，在实际的工作中运用清单指引工作，保证清单护理内容准确落实。

1.3观察指标

观察两组规培护士操作正确率、缺漏发生率以及错误率。根据规培护士的实际操作进行评价，对护士进行系统的考核，将两组护士操作正确率、缺漏发生率以及错误率进行统计。

1.4统计学分析

SPSS 22.0软件为统计工具，计数资料：n（%）表示、组间对比 检验，P＜0.05，差异性标准。

2.结果

2.1操作正确率

培训后，观察组规培护士操作正确率为92.11%（35/38），对照组规培护士操作正确率为71.05%（27/38），两组对比 =5.604，P值0.018＜0.05，观察组更高，有统计学意义。

2.2缺漏发生率

培训后，观察组规培护士缺漏发生率为5.26%（2/38），对照组规培护士缺漏发生率为23.68%（9/38），两组对比 =5.208，P值0.022＜0.05，对照组更高，有统计学意义。

2.3错误率

培训后，观察组规培护士错误率为2.63%（1/38），对照组规培护士错误率为18.42%（7/38），两组对比 =5.029，P值0.025＜0.05，对照组更高，有统计学意义。

3.讨论

在肿瘤科的护理工作中，面对病情复杂的患者以及种类繁杂的疾病，增加了护理工作的难度，在实际护理工作中，护理人员需要面对繁多的护理问题，使得护理人员的工作压力增加^[3]。面对临床经验不足的护士，在实际工作中常会发生护理操作不规范、缺漏等现象，影响患者的护理满意度及护理效果^[4]。并且护理人员在遇到紧急事件的时候，没有以规范化的操作进行处理，这会造成临床护理较大的风险^[5]。因此，应当加强对规培护士的规范化培训，通过有效的培训方法，提升护士的工作效果，规避护理风险的发生。

护理清单培训模式的应用在肿瘤科护理规范化培训中体现出重要的价值，结合本次研究发现，以76位规培护士为研究对象，经培训，两组护士操作正确率比较，观察组护士显著高于对照组，有统计学意义（

P＜0.05）；两组护士缺漏发生率比较，观察组护士显著低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；两组护士错误率比较，观察组护士显著低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结果表明护理清单培训模式的应用可提升护士操作成功率，减少错误率与缺漏发生率。这是由于培训人员将护理清单清晰列出，包括护理工作的重点内容与流程，为护士提供良好的工作依据，帮助护士在实际工作中理清思路，完善护理流程，并且通过规范化与标准化的指导，提升护士的专业能力。

综上所述，在肿瘤科护理规范化培训中采用护理清单，可提升护士的操作正确率，并减少护士缺漏发生率以及错误率，值得推广。

参考文献：

[1]胡晓洁, 管玉梅. 我国互联网教学在护士规范化培训中的应用[J]. 全科护理, 2020(24):3136-3138.

[2]陈小英, 潘志颖, 孙秀琴,等. 肿瘤专科护士规范化培训需求调查[J]. 齐齐哈尔医学院学报, 2019, 40(07):114-116.

[3]王军兰, 李琴. 柔性管理理念在肿瘤科护理管理中的应用效果[J]. 中国医学工程, 2019(6):158-159.

[4]裴重重, 王颖, 张金花. 护理技能规范化培训在护理层级管理中的应用[J]. 西部中医药, 2019, 032(010):27-28.

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