市政公园儿童活动场地景观安全性设计

赵晨醒

摘要：儿童活动场地景观作为市政公园中常见的组成部分，是非常重要的，儿童在公园中与活动场地景观的接触过程中，能够起到儿童与自然接触的引导作用。因此在进行公园儿童活动场地的景观的设计过程中，相关工作人员要做好分析工作，给予儿童更多的关爱，保障儿童的安全，让儿童在其中既能够得到放松也能够得到培养和熏陶。

关键词：市政公园；儿童活动场地；景观安全性设计

引言

儿童作为一个弱势群体，需要得到保护、关爱和引导，其成长需要一个良好的环境不断的对其进行熏陶。市政公园作为儿童的活动场地，在进行景观安全性的设计建设过程中，必须要保证其具有科学合理性，在保障儿童安全的同时，要满足其对于未知事物的好奇，丰富儿童的想象力，让儿童能够得到更好的成长。

1 市政公园儿童活动场地景观概述

市政公园中儿童活动场地——儿童乐园的景观设计，具有其独特的服务属性——场地主要使用者是儿童。“儿童（0-18周岁的所有人）”的年龄跨度较大，不同年龄阶段的儿童，对游乐环境及游乐设施的要求不一样，市政公园儿童活动乐园的设计应综合考虑各个年龄段对场地的需求。

1.1 尺度性设计

在市政公园中，儿童乐园多为块状布置，常用植物围合成一个相对独立的空间。考虑到幼龄儿童是通过感官获得环境信息90%的数据，活动场地的尺度空间应从视觉、听觉、嗅觉和味觉方面来考虑。场地环境的设计，应控制在儿童的视线高度和范围内，使设计的内容易被他们看到，提高儿童对场地和器械的兴趣。儿童相较于成年人的一大特征是，他们处于“长大”的过程中，是从零到无限的一个发展状态中。所以他们的活动场地应该是复杂、多样、多变的，是能够对他们的成长起到一个促进作用。

1.2 通用性设计

儿童求知欲旺盛、好奇心强烈、精力充沛、渴望探索周边世界，设计应遵循儿童活动多样性的需求，在儿童乐园设计中融合趣味性、参与性、知识性等特质，为孩子们创造轻松、自然、功能齐全的游乐场所。充分利用场地自身的资源进行设计，比如水池，山坡，小树林等景观，做到因地制宜，就地取材，尽量尊重大自然，不要过分追求人工痕迹。

总而言之，市政公园儿童游戏空间景观建设非常重要，需要从感官、体验、探索等方面着手，明确市政公园儿童乐园景观建设的重点，提高市政公园儿童乐园景观的质量。

2 市政公园儿童活动场地景观存在的安全问题

市政公园中儿童乐园作为儿童玩耍的主要场所，确保使用安全最为重要，但现阶段，在建成的儿童乐园中仍存在一些普遍性问题。

2.1 植物选择不合适

植物选择不当是儿童活动场地景观中，存在的主要安全问题之一。儿童活动场地多配置丰富的植物，利用植物的色彩、形状以及散发的气味，吸引儿童的注意力。但是，由于在植物选择时，没有充分考虑其特性：使用有刺植物，致使儿童在玩耍的过程中被扎伤，比如勒杜鹃、罗木石楠等；使用了果树植物，当果实成熟后掉落砸伤儿童，比如观赏芒果、法国梧桐等；使用茎秆有毒的植物，儿童误食造成上吐下泻，呼吸困难的情况，比如：夹竹桃等。

2.2 场地尺度、铺装材料选择不恰当

在市政公园中，儿童活动乐园与公园中其他活动场地最大的区别是，家长大部分是坐在一旁休息，而小朋友在场地内自由玩耍。有些公园的儿童活动区设置了较多的高树池（障碍物），将活动空间化整为零，这不仅影响儿童的活动范围，也容易出现家长监管不到位的情况，具有安全隐患。儿童活动区场地的铺地材料应慎重选择，不宜使用微自然面石材，砾石等，这一类铺装材料容易造成小朋友摔跤受伤的情况。

2.3 景观排水、电箱安装位置不合理

为了增加儿童活动乐园的趣味性，场地内经常会有微地形的高差变化，但由于排水不畅，低洼处会有积水，儿童在奔跑的过程中踩到积水容易滑倒受伤。另一方面，儿童乐园是整个公园中灯光较亮的区域之一，有些公园就把配电箱设置在儿童活动区附近，仅用1.2米高的装饰小木房进行遮挡。这对于好奇心强烈的儿童来说是十分危险的。

2.4 儿童游乐器材没有定时检修

儿童游乐器材，是儿童活动区内吸引小朋友停留游玩最重要的设施。可公园建成一段时间以后，经常会发现游乐器材破损、螺丝松动等情况。儿童对危险没有成熟的判断力，使用不安全的器材而受伤的事件在新闻中屡有报道。

总而言之，现状市政公园儿童活动场地，景观安全设计存在的问题还是比较多的，梳理容易造成安全隐患的问题，逐一排查改进设计方案，提升市政公园儿童活动场地景观设计的合理性与安全性。

3 市政公园儿童活动场地景观设计原则

3.1 以需要为原则

儿童场地针对的是所有的儿童受众，因此必须要考虑到各个年龄段不同儿童的需要：不同年龄段最需要最合适的游戏设施是什么样的，如何设计空间结构最为合理，不同儿童喜欢的色彩搭配是怎样的等等这些问题，都需要考虑到。

3.2 安全性原则

对父母和儿童来说，游戏最重要的是安全，一切设备和空间的设计都必须以保证儿童的人身安全为前提。例如，要根据儿童的身高放置与其相匹配的游戏设施，根据儿童对危险的认识程度把较危险的游戏设施替换成相对安全的设施，以及把各种设施的棱角全部磨平，避免儿童在玩耍时被利器所伤等。总之，安全一定放在第一位，没有安全保障的游戏场地是不合格的，也不会为社会所认可。

3.3 寓教于乐的原则

在儿童场地的设计中应体现出多样性和知识性，儿童在游戏中所感受到的不应该仅仅是释放天性的快乐，更应该是感受到自身知识的丰富和获取。现代儿童设施应具有一定的文化内涵，让儿童们实现“快乐的学习”，让儿童场地发挥传授知识的潜在作用。

4 市政公园儿童活动场地景观安全性设计要满足儿童的需求

4.1 满足儿童的生理需求和心理需求

设计人员在进行设计的过程中，要对儿童的心理需求和生理需求进行了解，根据需求来进行公园儿童活活动场地的植物景观设计。儿童的发展一般分为三个阶段，两岁到七岁、七岁到十一岁、十二岁到十五岁。

（1）在两岁到七岁这个阶段中，儿童一般已经能够直立行走，并且能够操作一些物体，展开一些基础性的简单游戏，这个阶段的儿童已经具有了一定的个性，更够对承认的行为进行模范，但是心理活动具有一定的不稳定性。

（2）在七岁到十一岁这个阶段中，儿童已经能够自如的进行活动，对于运动已经有了较强的控制能力。平衡能力也得到发展，并具有一定的思维能力，在学习上也到了以智力学习为主的阶段，能够参与到体育活动当中。

（3）在十二岁到十五岁这个阶段中，是儿童从儿童期到青春期的一个过度阶段，无论是在心理上还是生理上，发展都趋于成熟，其独立性与依赖性交织存在。在这个阶段，儿童已经能够通过一些行为规范以及道德标准等对自身的行为进行控制，并且具有较强的抽象逻辑思维能力。

4.2 满足儿童对于尺度的需求

儿童会通过视觉的观察来认识世界、感受世界，因此设计人员在设计的过程中要充分的考虑到设计的视觉效果，合理的对空间进行布置。儿童因为身高等因素视线的高度会低于承认的高度，这就对植物的空间构造提出了要求，设计人员要考虑到儿童的视线高度，根据此高度来对植物的配置进行设计。

结语

市政公园儿童活动场地作为儿童的乐园，设计人员在对公园儿童活动场地景观安全性进行设计的过程中，要以儿童的需求为本，要对儿童的生理特点和心理特点进行了解，设计过程中要遵循设计的原则，让其设计具有教育意义、娱乐意义，具有安全性，让儿童都能够参与到其中，对大自然更好的接触，满足儿童的好奇心，引导儿童向更加全面的方向发展。

参考文献：

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