反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果观察

王燕

摘要：目的探讨反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法于本院抽选2021年2月到2022年2月间收治的90例产妇，随机数字表法分组。对照组：常规护理，观察组：反馈式健康宣教。就健康教育效果、母乳喂养率展开观察。结果观察组健康教育效果对应的各项评分值都比对照组高，P<0.05。观察组母乳喂养率是97.78%，同对照组84.44%相较更高，P<0.05。结论于母婴同室产后护理中加入反馈式健康宣教，所取得的成效较确切，值得推崇。

关键词反馈式健康宣教；母婴同室；护理

母婴同室是婴儿出生后和母亲在同一个房间并由母亲喂养、照顾，产后母婴受医疗等其他操作分开的时长不超过1h[1]。母婴同室不仅可以加深母子间感情，能够尽早开奶为新生儿提供营养补给，让其身心更加健康，而且还可避免新生儿在婴儿室被其他疾病传染的可能性，同时还能避免母亲乳房胀痛现象[2]。于产褥期产妇受到生理、心理、角色转变等因素影响，其心理会出现一定波动，加之产妇对产后机体恢复，婴儿干预等内容缺乏认知度，致使其不能很好的照顾婴儿。本文中就于母婴同室护理中加入反馈式健康教育的效果展开论述。

1 资料与方法

1.1一般资料

抽选90例产妇，每组45例。对照组：年龄21-38岁，中位值（27.51±2.31）岁；胎儿体质量2801-4000g，中位值（3539.56±143.69）g。观察组：年龄22-38岁，中位值（26.94±2.25）岁；胎儿体质量2801-4000.5g，中位值（3539.49±143.71）g。两组一般资料，统计后P>0.05。

1.2方法

对照组：常规护理。告知产妇、家属注意事宜，于日常生活方面作出基础指导等。

观察组：反馈式健康宣教。①产前。大部分产妇于产前情绪会异常焦虑，因而于产前应多关心产妇，从生理、心理方面都提供有效指导帮助，了解产妇的实际需求，并尽最大可能给予帮助。②产后。分娩后向产妇详细介绍与母乳喂养有关的内容，让其能够做到按需喂养，尽可能的进行母乳喂养。针对奶粉喂养者应指导其选择合适奶粉，确保所有产妇都能够做到科学喂养，避免在婴儿喂养方面出现不利情况。③婴儿干预。指导产妇观察婴儿面色，掌握对黄疸、肚脐和排便等现象的判断方法，于婴儿日用品的选择中要做到合理，并指导其学习保护皮肤的措施。④出院后。提醒其做好疫苗接种；并向其讲述产后生育、节育的相关内容；调节好室内温度，定时开窗通风，指导其尽早下床活动。

1.3观察指标

健康教育效果：从婴儿护理、产妇自护的认知水平和操作能力两方面展开汇总，分数同健康教育效果间持正向关联；汇总母乳喂养率。

1.4 统计分析

本统计软件版本：SPSS23.0，计量资料：（），行t检验，计数资料：n,%，行检验，统计结果参照P<0.05。

2 结果

2.1 健康教育效果

观察组健康教育效果对应的各项评分值都比对照组高，P<0.05。表1。

表1 健康教育效果（n=45；分）

组别	婴儿干预		产妇自护
	认知水平	操作能力	认知水平	操作能力
观察组	8.45±0.26	7.87±0.42	8.69±0.46	7.91±0.76
对照组	7.13±0.29	7.02±0.23	7.82±0.41	7.11±0.45
t	22.735	11.908	9.471	6.076
P	0.000	0.000	0.000	0.000

2.2 母乳喂养率

观察组母乳喂养率是97.78%，同对照组84.44%相较更高，P<0.05。表2。

表2 母乳喂养率（n=45；%）

组别	母乳喂养率
观察组	44（97.78）
对照组	38（84.44）
	5.115
P	0.024

3 讨论

母婴相处时间久能够让母亲身心放松，进而提升泌乳量喂养婴儿。母婴同室，通过家庭式照顾，可加深亲子间关系，让母亲能够更加了解婴儿的生活习性，从而掌握更多的育婴技巧[3]。医疗条件进展，于母婴护理中母婴同室得到了大力推崇，且最终成效佳。但是考虑到产妇于产褥期身心所发生的相关变化，其情绪波动会变大，加之对产后知识的匮乏，对母婴干预成效会造成负影响。因而必须要配合一种更加科学、健康的教育途径优化母婴干预成效，为产妇成功哺乳、产后早日恢复提供坚实保障。

健康教育是借助科学、高效的途径加深人们对健康状况的认知度，让其能够从思想深处形成一种更为优质的生活理念，将对健康会造成危害的行为情况降至最小化。以往于产后所提供的常规干预主要是针对婴儿、产妇自身所展开，没有深刻的认识到母婴同室、产妇内心的变化，因而最终效果不甚理想。而反馈式健康教育注重将产妇以往的错误认知得以纠正，重视改善母婴健康，加快产后恢复进程，能够从根本上提升产妇对产后有关知识的了解度[4]。

本文中观察组健康教育效果对应的各项评分值都比对照组高，P<0.05。观察组母乳喂养率是97.78%，同对照组84.44%相较更高，P<0.05。

综上所述，于母婴同室产后护理中加入反馈式健康宣教，对优化产妇自护能力、母乳喂养情况均具有重要帮助，值得继续推崇。

参考文献：

[1]曹胜男. 反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果观察[J]. 中国医药指南, 2021, 19(21):3.

[2]赵园园. 反馈式健康宣教在母婴同室新生儿腕带管理中的应用[J]. 当代护士:上旬刊, 2021, 28(8):3.

[3]吕海霞. 共同参与式护理模式在对母婴同室的产妇及其新生儿进行护理中的应用效果探讨[J]. 当代医药论丛, 2020, 18(24):2.

[4]王静静. 共同参与护理模式对母婴同室产妇及新生儿的影响[J]. 黑龙江中医药, 2021, 50(5):2.