心理护理在危重症患者中的作用

苏赛,朱婕通讯作者    ,张秋

摘要目的探讨研究心理护理在临床的应用价值，并深入分析将此项护理应用在危重症患者护理中，验证其有效性。方法 此次研究对象共计26例，是随机选自2022年1月~2022年6月期间于我院收治的危重症病例，鉴于研究需要，将其分组进行对比分析，对两组患者的SAS评分、SDS评分情况、护理满意度，护理依从性率情况进行调查，对各项数据进行分析、比较，并将其予以整合做详细阐述。结果 经统计分析后，观察组SAS评分、SDS评分情况、护理满意度、护理依从性率情况统计中，各项指标儿均远远优于对照组，组件数据达到P小于005。存在对比性。结论 将心理护理运用在危重症患者的护理中，其护理效果显著，可有效改善患者负性情绪，获患者高度认可与满意，建议推广运用。

关键词心理护理； 危重症； 护理效果

危重症患者主要是指患者发病急、病情变化快、病情严重且复杂，甚至可随时威胁患者生命安全的疾病，患者对自身疾病认知不足，加之患者病情严重具有不确定性因素，使其极易产生焦虑、紧张、恐惧等不良情绪，以致治疗依从性下降，严重影响患者治疗效果及预后【1】。给予危重症患者及时有效治疗的同时，加以运用高质量心理护理措施十分必要。

1资料与方法

1.1一般资料

此次研究对象共计26例，是随机选自2022年1月~2022年6月期间于我院收治的危重症病例，病情确诊是通过心跳、呼吸骤停，感染性以及失血性等各种休克，或严重复合伤以及重度昏迷，各种原因引发的生命垂危，且所有患者均排除精神类疾病，符合采用心理护理的要求，鉴于研究需要，将其分组进行对比分析，归结于对照组、观察组,每组13例。对照组：男女占比为8/5，平均年龄[63.25±12.02]岁，观察组：男女占比7/6，平均年龄[64.92±12.18岁]，两组严重肺部感染呼吸衰竭/急性重症胰腺炎/失血性休克占比分别为6/4/3、7/3/3，基本资料比较P＞0.05。

1.2方法

对照组实施我院常规护理，对照组实施我院常规护理，患者入院后，严格遵循医嘱执行，及时对患者采取抢救方式，期间严密监测患者各项生命指证变化，并详细做好护理记录以备查【2】。观察组以常规护理为基础，加以运用心理护理：具体内容如下。

1.2.1平复患者情绪 护理人员要加强与患者之间的有效沟通，用恰当语言安慰、鼓励患者，建立患者治疗信心，在对患者实际护理中，可运用精湛、娴熟的护理操作技能，取得患者的信任，促使患者积极配合诊治。

1.2.2 心理支持 危重症患者受诸多因素影响，使其易产生紧张、焦虑等不良情绪，可结合自身掌握的科学心理疗法，给予患者针对性心理疏导，排解患者负性情绪，多向患者展示以乐观心态，积极配合护理与治疗而获得的成功案例，充分调动患者治疗积极性与配合度，使其始终保持健康的心理状态，面对疾病，配合治疗与护理【3】。

1.2.3加强患者对疾病的认知 向患者介绍疾病相关知识，提升患者对疾病的正确认知，同时使其知晓通过科学合理的治疗后能完全恢复正常生活，减轻患者心理压力。

1.2.4 落实患者家属的思想工作 邀请患者家属参与到护理中，耐心向患者家属讲解相关疾病知识，并说明患者的实际病情情况，告知家属配合临床治疗的关键性，需协助护理人员稳定患者情绪，多关心、陪伴患者，并以自身乐观情绪影响患者，使患者积极配合治疗与护理，确保救治工作能够顺利进行，促进患者尽早康复【4】。

1.3判断标准

对两组患者的SAS评分、SDS评分情况、护理满意度，护理依从性率情况进行调查，对各项数据进行分析、比较，并将其予以整合做详细阐述。

1.4统计学方法

全部借助专业系统软件SPSS17.0处理分析，两组差别比运用T、X2检测。计数数据运用百分率（%）代替，对照两组结果表明P小于0.05，则说明研究有意义。

2结果

表1两组患者的SAS评分、SDS评分情况、护理满意度，护理依从性率情况进行比较（x±s）

组别	例数	SAS评分	SDS评分	护理满意度（%）	护理依从性（%）
对照组	13	40.58±11.12	3221±10.52	10（76.9）	11（84.6）
观察组	13	30.13±8.26	23.22±6.16	12（92.3）	13（100.0）

3讨论

危重症患者的病情相对来说比较严重，需给予患者应急强化治疗，严密检测患者各项生命体征，但患者会因自身病情原因，使其身心承受巨大压力，极易产生消极情绪，对治疗效果以及康复产生不利影响【5】。对危重症患者的临床护理属于高风险护理，只有不断提升临床护理质量，才能确保救治工作能够顺利实施。本文研究，在危重症患者护中分别运用了常规护理（对照组）与心理护理(观察组），分析结果表明，观察组在SAS评分、SDS评分情况中，各项数据指标优于对照组，且观察组护理满意率、护理依从率分别为92.3%、100.0%，组间数据p<0.05。运用心理护理，在常规护理基础上，加强对护理人员专业知识、心理疗法、护理操作技能等方面的培训与考核，提升护理人员自身综合专业素养，及整体护理服务水平，实施护理工作时更细心与耐心，保证患者得到更加科学合理的、全面护理服务

【6】。积极主动与患者进行有效沟通，及时给予患者针对性心理护理，排解患者不良情绪，建立患者治疗信心；加强健康教育，提升患者对疾病的正确认知，并邀请家属参与护理中，使其感受到家人的关爱与支持，以保持良好心态、稳定情绪积极配合治疗与护理，并确保救治工作能够顺利展开，提升患者整体治疗有效性，该护理模式对患者有实质性作用，建议推广。

参考文献

【1】尼格拉·艾克帕尔.重症肺炎患者采取肺康复护理的效果观察【J】.临床医药文献电子杂志，2020,7(48)：142+153.

【2】张丽.小儿重症监护病房中呼吸机相关性肺炎危险因素及康复护理【J】.辽宁中医药大学学报，2019,21(03)：217-220.

【3】陈浩岩.重症肺炎机械通气早期康复护理对脱机成功率的影响【J】.中国实用医药，2020,15(35)：190-192.

【4】杜雯.肺康复护理在重症肺炎患者临床护理中的应用及对患者预后的影响【J】.心血管外科杂志(电子版)，2019,8(03)：274-275.

【5】靳芳.路径化康复护理在重症肺炎恢复期患者中的应用效果【J】.当代护士(上旬刊)，2020,27(08)：125-128.

【6】胡春艳.体外振动排痰仪联合集束化护理在重症肺炎患者中的应用【J】.医疗装备，2022,35(10)：130-131.