新媒体背景下大学形象探究──以大连外国语大学为例

1.冯一迪 2.富静萱 3.左思远 4.付志浩 5.钱昱丞

指导教师：教师1 达尼亚尔江·亚力坤江助教

摘要：在现代新媒体环境下，大学形象得以进一步探究，新媒体技术为高校宣传提供了平台。社会公众和学校内部师生员工对一所大学在办学过程中体现出来的内在精神状态和外在物质状态的总体看法和综合评价被称为大学形象。利用新媒体宣传大学形象则是为大学带来了新的活力，同时也带来了巨大挑战。本文立足于新媒体背景，通过整理、总结问题，让推广方案更好的服务于学校，并针对不足之处提出有效策略。

关键字：新媒体背景；大学形象；校园推广；校园

Abstract: The image of a university can be further explored in the modern new media environment, where new media technology provides a platform for university publicity. The overall perception and comprehensive evaluation of a university's inner mental state and outer material state by the public and the university's internal staff and teachers is called the university image. The use of new media to promote the image of a university brings new energy to the university, but also brings great challenges. Based on the new media context, this paper collates and summarises the issues to make the promotion programme better for the university and proposes effective strategies to address the shortcomings.

Key words: new media context; university image; campus promotion; campus

一、新媒体网络传播特点

（一）传播速度快

当今世界，随着互联网技术的飞速发展，尤其是5G时代的到来，全国各地乃至全世界的热点话题等都可以通过新媒体网络飞速传播，人们获取信息的速度也得到了很大程度的提升。有时还可以采用直播的方式，使得信息的传播与人们获取信息同时进行，人们可以随时随地了解世界各地的信息。

（二）受众范围广

当今世界，互联网遍布全球各个地区，人们都可以通过新媒体网络来获取信息。各个年龄段的人们几乎都有属于自己的智能手机等通讯设备，可以根据自己的喜好来选择性地获取自己所需的有价值的信息。一个热点新闻可以被所有人同时共享，过去那种只有小部分人能够获取信息的时代已不复存在。新媒体网络受众范围广的特点使得信息更加公平、广泛地传播，被不同年龄段的人们获取自己所需、感兴趣的信息，直接跳过了等待的过程。

（三）传播形式多

当今世界，新媒体网络的传播形式众多，各种各样的信息均可通过网络用不同的方式飞速传播。Vlog、Plog、直播等传播信息的形式是人们在日常生活中最常见的，各类信息被系统地整理加工并以这些形式在人们常用的社交软件，如抖音、快手、B站、微信、QQ上广泛传播。各种各样的传播形式迎合了不同人获取信息的方式，极大地促进了传播效率的提高。

二、新媒体背景下探究大学形象优势

经历过去的校园推广的人都知道，过去的校园完全依托于线下校园渠道所带来的曝光以及校园广告对大学生群体触达次数等因素来开展的。但是，随着互联网新媒体，尤其是移动互联网在当下大学生群体之中的发展和普及率，校园新媒体渠道逐渐成了众多想要开展校园推广的组织甚至是企业的新宠，校园新媒体渠道作为移动互联网时代下崛起的新平台，其凭借着强有力的沟通、互动能力以及在大学生群体之中的传播能力，也直接决定了其在校园推广过程之中难以估量的价值及其在校园推广之中地位。

首先，校园新媒体渠道在整个校园推广之中的成本及其门槛较低而校园新媒体的渠道除了成本较低之外，更是拥有校园社群的群发、朋友圈、在校大学生所独立运营的校园公众号、校园微博、校园贴吧等校园形式，不仅仅传播方式多、受众范围更加精准以及不受时间所限制，在投放校园新媒体渠道过程中所产生的预算相对于线下的校园推广资源在性价比上更加高，所以品牌在进行校园推广时通过校园新媒体渠道所开展的校园推广活动的预算成本自然也是极低的。

其次，校园新媒体渠道在整个校园推广之中的精准度较高。无论是哪一种校园新媒体形式，其受众都是面向高校大学生群体的，尤其是在高校开学季期间，这些校园新媒体渠道的运营者可以通过各种途径在高校校园中开展新一轮的吸粉活动。同时还可以通过不同校园新媒体渠道的特点开展标签分类，在选择校园新媒体渠道时根据不同的目的，对校园新媒体渠道的特点开展更加精准的校园广告信息的投放。校园新媒体渠道相比于线下的校园广告媒介有着更加多样化的校园形式。也更有利于校园推广活动的开展。校园新媒体渠道在信息的触达率相对于线下校园媒介更高。

三、机遇挑战

（一）机遇

项目致力于探索从全新的角度开展校园宣传，这使得我们能够踏入校园宣传领域的蓝海，获得充足的发展进步空间，诸如这次的赛博朋克风格视频的尝试，便是在诸多校园宣传方式中独树一帜，实现了校园宣传的创新。我们正处于一个非凡的时代，互联网短视频已在世界上站稳脚跟，深入到人民大众之中，其影响力非同小可。我们选择以短视频为主要战场便能在第一时间吸引到可观的流量从而获得一定的社会影响力，相比于其他校园宣传方式具有相对较大的优势，而我们视频创作风格的独特选择更能让我们在众多视频作者中易于辨认，收获更多的播放量和关注，从而充分实现宣传校园的根本目的。

（二）挑战

第一，我们在短视频领域涉世未深，尚未达到如今当红视频博主的能力层面，仍需要一段时间不断努力学习相关知识并开展针对性的培训试炼。第二，我们对赛博朋克风格的校园宣传视频制作属于创新项目，缺乏前人的经验借鉴，仍需不断摸索发展方向并练习对不同元素配置契合度的把握，以达到视频制作的预期效果。第三，目前该项目尚未实现视频高产，项目开展还未步入后期阶段，缺乏基础的关注度和流量吸引，影响力尚未达到预期水平，需要实施合理有效的方案为该项目引流，以求为后续项目研究提供基础数据。

四、应对策略

现如今，在短视频这一文化媒介的爆火影响之下，越来越多的个体短视频拍摄者以及成规模有组织的短视频创作团队进入了如抖音、快手、哔哩哔哩等短视频平台，并且创作了许多颇具流量吸引力的高质量作品。

群众的眼睛是雪亮的，短视频市场对视频质量的需求远远超过了对视频数量的需求，所以应从用户浏览舒适度、观看者视觉感受、文化内核层面的新潮程度，以及最重要的视频内涵创意等各个方面多管齐下，共同发力。

大学形象探究应避免质化，需寻找创新点并突出校园内特色，脚踏实地地调查短视频市场上人们喜爱的视频内容以及类型，进一步地对流量规律和社会热点有较深刻的理解，保持创作内容的新潮以及独特的风格内容，并且要适当利用短视频平台引流难度小的特点相应地制造看点，牢牢把握住观众的眼球。

参考文献：

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[2]徐海滨 李巧平. 浅论新媒体时代促进高职教育发展的校园媒体宣传策略[J]. 技术与应用, 2017, (07): 110-111.

[3]乔 冬. “互联网+”时代下的校园新媒体建设——以辽宁师范大学教育学院团委官方微信平台“宣传喵”为例[A]. 高教学刊, 2019（10）.