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《检验医学教育》
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2009年1期
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免疫学课堂教学艺术初探
免疫学课堂教学艺术初探
(整期优先)网络出版时间:2009-01-11
作者:
陈永富
医药卫生
>诊断学
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资料简介
针对免疫学课程深奥、抽象的特点,从知识框架、语言艺术、课堂设计等方面驾驭课堂教学,增强课堂教学的趣味性、直观性,激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量。
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针对免疫学课程深奥、抽象的特点,从知识框架、语言艺术、课堂设计等方面驾驭课堂教学,增强课堂教学的趣味性、直观性,激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量。
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