以470名大学生为被试,考察目标定向对大学生体育锻炼内在动机的影响。结果表明,任务定向、自我定向、能力感、自主感和归属感直接影响体育锻炼内在动机。此外,任务定向通过自主感和归属感变量对内在动机产生间接调节效应,自我定向通过能力感变量对内在动机产生间接调节效应。
天津体育学院学报
2009年5期