现代企业培训方法和模式创新探索

万媛媛

摘要：企业为了增强市场竞争力，必须高度重视员工教育与培训，凸显出员工培训地位。按照企业发展需求，探索和创新培训模式，将其作为企业长久化发展保障。建立学习型企业，已经成为各行业发展要求，所以注重员工培训模式创新，应当关注岗位专业技能培训、落实持续教育培训模式，建立培训效果评估机制。同时，注重内容创新，培养员工综合素质；注重方式创新，联合多种培训方式，全面提升现代企业培训效益。

关键词：现代企业;培训方法;模式创新;

现代企业对员工素质能力提出高要求，员工岗位胜任能力、领导决策管理能力，对企业改制影响大。在新形势下，传统培训模式不满足企业人才培养需求，人才培训必须在具体实践中，探索符合企业发展需求的新模式与新方法。在新培训体系推动下，能够全面发挥出培训在企业中的积极作用，增强培训的针对性与有效性，同时促进生产经营、人才培养、科技创新融合发展。

一、现代企业培训现状分析

相关调查研究显示，已破产或倒闭企业，多是由于教育培训不到位所致，与时代发展脱节。上述现象，极易影响企业人事管理，致使员工缺乏创新创造能力，逐渐影响企业竞争能力，并且丧失竞争优势，影响长久化发展。

(一)培训人员注重提升自身素养

我国企业的教育培训工作，多被搁置在一旁。不管是企业员工，还是管理人员，都不太关心教育培训工作，导致对教育培训工作的重视度不足，极易产生轻视心理，所以必须高度重视教育培训工作。当前，我国企业培训涉及政府、行业机构、企业等，内部结构复杂。受到传统观念影响，企业只关注生产经营，忽视教育培训工作的重要性，领导层的重视度较低，仅作为陪衬。正是由于上述现象，企业培训问题非常多，主要原因在于培训人员的专业素质能力不达标。

(二)培训机构内部结构单一

在信息化时代下，人们的学习方式逐渐发生变化，从间断性学习转变为终身性学习。企业培训与传统基础教育、高等教育不同，因此不具备强制终身性。当前，教育培训机构非常多，部分培训机构不满足行业特点，素质能力不达标，未获取从业合格证书，从而导致培养的人才不满足企业发展要求，相应加大了企业损失。通常情况下，单一培训模式存在优势与不足，不足之处在于不关注学习者个性化发展，培训人员是具备独立思考能力的个体，培训机构可以及时发现内在规律，采取有效措施，从而转变自身角色，扩大发挥空间，尊重不同文化、学习能力差异，合理安排培训内容。

二、现代企业培训特点

(一)按需培训

成年人学习多是按照自身需求变化，需求哪项技能时，才会学习哪项技能，因为所需技能可以处理现实生活遇到的难题。注重完善培训方式，提升自身水平，能够全面激发员工发展动力。因此，企业员工教育培训期间，必须全面提升员工兴趣与动力，以增强培训效果。

(二)保持“空杯”心态

多数成年人具备丰富的阅历和工作经验，能够将自身想法与观点带入培训中，比较现有掌握的培训方式。所以，注重保持“空杯”心态，能够增强教育培训效果。

(三)注重知识实践

人在发展过程中，处于不断学习的状态。年龄持续增长，人的记忆力逐渐衰退，然而思维能力不断增强。所以，思维与行动结合体验，已经成为成年人学习和教育的重要方式。

三、现代企业培训方法和模式创新探索

(一)校企合作培训方式

校企合作是企业与学校形成的长期运行模式。现代社会中，存在的竞争问题非常多，并且包含大量热门教育行业。为了增强和提高教育效果与教育质量，多数院校应用校企合作方式，此种方式偏向于企业专业人才培养，关注培养专业知识，以提升人才实用性与实效性。因此，校企合作重点在于培养实用型人才，偏重实践教学，充分发挥出企业资源的价值与作用。校企合作模式的应用效果显著，满足社会需求，同时无缝衔接市场。所以，企业与学校合作，结合理论知识与实践操作，全面促进学校与企业发展，从而推动教育行业发展，为教育行业奠定坚实基础。

第一，研究现状：

高等职业教育，必须重视校企合作模式的作用，多数学者与研究人员关注该领域，同时获取丰富成果，中心理念为优势互补。多数学者，都为校企合作拓宽发展渠道，深度研究合作机制、有利因素、培养方案等，有效促进校企合作开展。

第二，存在的问题：

职业院校与企业的关系密切，合作机会增加，然而存在的不良问题比较多。当前，企业与学校存在利益分配分歧，无法实现动态平衡，政府缺乏完整的政策保障。当缺乏政策支持时，多数校企合作的效果不明显，企业与学校合作为“挂牌”，并无实质性合作，合作深度不足，缺乏完整的体制，且选择面狭窄，缺乏财政支持校企合作发展，同时会增加社会负担，极大地影响社会经济与学校发展。

第三，BIM发展现状：

BIM在我国发展中的态势良好，应用逐渐广泛。经过长时间发展可知，BIM属于高效应用方法，开展校企合作活动，学习和掌握先进技术措施。施工企业的BIM技术应用多，多是由于技术功能显著，能够处理管线安装问题。BIM技术应用，能够演化出以下方式：其一，将BIM技术作为工具的企业；其二，应用优势大的造价咨询公司，能够减少企业成本支出。

第四，存在问题：

事物发展都是不完美的，将技术应用到实际过程中，极易产生较多不良问题。BIM属于直接性项目，只有全面促进项目发展，才可以发挥出优势作用。部分企业自身使用方法与效益矛盾大，缺乏专业的BIM人才，且BIM认知不到位问题较多。

第五，发展建议：

结合上述问题，需要克服不足与缺陷，发挥出优势。股份制可以处理传统模式存在的问题，还可以提高合作双方积极性与信任度，实现双赢。同时具备其他优势，比如提升学校教师素质能力，加强学生专业知识与技能，不断提升员工就业率，处理好学生就业难问题。所以，选择新模式的校企合作，能够发挥出角度功能优势。

(二)相应岗位的专业技能培训

传统模式下，人们比较关注专业学科知识，因此对技能培训的重视度较低。比如，学员职业能力、专业素质、心理素质等。现有培训模式，可以有效处理不良问题，实现因材施教。按照不同企业所需人才不同，制定相应的培训模式，从而确保学习针对性。现代科学技术支持下，岗位人员为了适应新要求，实行应急培训模式，能够有效满足企业发展需求。由于现存缺陷与不足比较多，多数学员专业基础理论知识欠缺，视野狭窄，所以可供选择的内容比较少，不能满足企业创新要求。

(三)持续教育培训模式

此种模式是基于基础模式的新模式，与基础模式的目标不同。基础模式比较注重专业学科知识，提高模式专注学员动手能力、职业素养，以提升学员知识与技能水平，满足不同工作需求。新培训模式对学员的要求比较高，涉及专业知识、技能要求，既要注重理论知识的学习，还要关注心理素质、职业素养，以免对学员学习积极性产生影响。

结语

综上所述，现代企业对员工综合素质要求高，提高员工的综合素质能够积极应对社会发展变化，如果遵循传统企业培训制度，则无法应对现有变化。员工多方面能力，涉及应急处理能力、岗位胜任能力、领导能力，都会影响企业体制变化。所以，注重改变企业模式，推广应用新模式和新方法，对企业经营发展的推动作用较大。

参考文献

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