多样化的文博讲解形式对观众体验的影响研究

马楠

摘要：观众体验作为文博馆展示价值的关键指标，受到了广泛关注。多样化的文博讲解形式能够丰富观众的参观体验，激发观众的兴趣，提升观众的参与度，从而促进文博馆的公共教育和文化传播功能的充分发挥。

关键词：多样化文博讲解形式；观众体验；影响

引言

文博馆作为展示文化遗产、传播知识的重要场所，其讲解形式对观众体验产生着深远影响。随着社会的不断发展和观众需求的多样化，传统的文博讲解形式已经不能满足观众的需求，研究文博讲解形式对观众体验的影响，具有重要的理论和实践意义。

1多样化的文博讲解形式

1.1传统的导览讲解

传统的导览讲解是一种常见的文博讲解形式，通常由博物馆、美术馆或历史遗迹等场所的导览员进行。这种讲解形式以导览员为主导，通过口头解说向观众介绍展品、历史背景和相关故事，帮助观众更深入地理解展览内容。在传统的导览讲解中，导览员会利用语言表达、肢体语言和艺术表现等方式，将展品的信息生动地呈现给观众。他们会引导观众聚焦于展品的细节和特点，同时讲解其历史渊源、艺术风格或者文化内涵，使观众能够更加全面地理解展品背后的故事，增进对文物的认识和欣赏水平。传统的导览讲解形式也注重与观众的互动，导览员会鼓励观众提问，根据观众的反应和问题，灵活调整讲解内容，以满足观众的不同需求和兴趣。

1.2视听讲解

视听讲解是一种丰富多彩的文博讲解形式，结合了视觉和听觉元素，能够为观众带来更加生动直观的展览体验。在视听讲解中，观众可以通过观看视频介绍、听取音频解说等方式，深入了解展品背后的历史、文化内涵和艺术价值。通过精心制作的视频，观众可以近距离欣赏细节，并感受展品所蕴含的魅力；而音频解说则可以更加深入地讲解展品的背景故事和相关知识，帮助观众全方位地理解展品。视听讲解也为观众提供了更为自由的参观体验。观众可以根据自身兴趣和时间安排，选择性地观看或聆听与展品相关的介绍内容，灵活自主地进行文化体验。

1.3互动体验讲解

互动体验讲解是一种富有参与性和体验感的文博讲解形式，通过丰富的互动环节和体验活动，帮助观众更深入地理解展品背后的文化内涵和故事，增强观众的参与感与学习效果。在互动体验讲解中，观众可以通过参与文物复原、手工制作、历史角色扮演等活动，亲身体验并加深对展品和文化的了解。这种形式不仅丰富了观众的参观体验，也使他们更加投入到展览内容中，从而更好地吸收相关知识。互动体验讲解还可以激发观众的兴趣和创造力，促进观众对文化的深入思考和探索。通过亲身参与展览内容，观众可以在参与中获得“探索”的乐趣，从而更深刻地体会到文物所蕴含的历史与文化价值。

1.4虚拟现实/增强现实讲解

虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术为文博讲解提供了全新的可能性，利用虚拟现实技术，观众可以在虚拟空间中自由操控视角，近距离观赏文物细节，并可获得与实际观展相当甚至更多的信息。在增强现实中，虚拟图层叠加在真实世界中，观众可以在真实场景中查看虚拟展品，轻松实现沉浸式互动。利用虚拟现实/增强现实技术，文博机构还可以打造更加个性化和创意的展览形式。观众可以参与虚拟的文物复原、历史场景还原、艺术作品创作等活动，从而更深入地了解文物、历史与艺术，极大地丰富了观众的参观体验。

2多样化的文博讲解形式对观众体验的影响

2.1各种形式的讲解能够吸引不同类型的观众，提高参观者数量

视听讲解则更加注重形式和娱乐性，可以吸引更多的年轻观众，他们更愿意接受通过视频、音频等多媒体方式呈现的信息，从而提高了年轻人参观文博机构的数量。互动体验讲解则以其参与性和趣味性吸引了家庭观众和青少年，他们更倾向于通过动手制作、亲身参与的方式来更好地了解文物和历史。利用虚拟现实/增强现实技术进行讲解，则能够吸引科技爱好者和新潮观众，他们对于高科技展示更感兴趣，通过沉浸式体验带来全新的参观感受。通过这些多样化的讲解形式，文博机构可以吸引更广泛的观众群体，满足不同观众的需求，从而提高了参观者的数量。

2.2互动体验讲解和虚拟现实讲解能够增加观众的参与感，提升体验质量

互动体验讲解和虚拟现实讲解作为较新兴的文博讲解形式，通过其独特的参与性和沉浸式体验，有效地增加了观众的参与感，提升了观众的整体体验质量。互动体验讲解强调观众的参与和互动，观众通过参与展品复原、手工制作、历史角色扮演等活动，不仅可以亲身体验文化元素，还能够在互动中加深对文物和历史的认知。这种体验不仅让观众成为参与者而不只是观众，还为他们提供了更加个性化、深入的学习方式，使观众对文化遗产有了更深刻的理解。虚拟现实讲解则通过沉浸式体验，为观众创造了仿佛置身于文物历史场景中的感受。观众可以通过虚拟现实技术亲临历史场景，近距离欣赏文物细节，这种身临其境的体验不仅为观众带来了视觉上的震撼，更激发了情感上的共鸣。

2.3视听讲解等形式能够更生动地传达信息，提升教育效果

视听讲解形式以其生动的呈现方式，为观众提供了更加生动、直观的文化展示，同时也提升了教育效果，使观众更好地理解和吸收展品信息。通过视频介绍和音频解说，观众可以通过视听方式近距离了解文物和文化背后的故事，更直观地感受展品展示的情境。视频可以通过影像和声音带来全方位的展示，使观众仿佛置身其中，更容易产生共鸣，这对于那些喜欢以视听方式接受信息的观众来说，大大提升了参观的体验。视听讲解形式还能够利用声音、音乐等元素营造出氛围和情感，使观众更易被吸引和感染。

2.4针对不同观众群体提供多样化的讲解形式，满足个性化需求

对于学术界和文化爱好者，传统的导览讲解能够满足他们对于专业知识的渴求，通过深入的导览讲解，他们能够更全面地了解展品的历史、背景和艺术价值，获得更专业的文化体验。视听讲解等形式更加注重形式和娱乐性，更适合年轻观众，能够吸引更多年轻人到访文博机构，满足了他们对于信息展示方式的需求。互动体验讲解则更能够吸引家庭观众和青少年，他们更愿意通过亲身参与的方式来更好地了解文物和历史，满足了他们对于实践性体验的需求。

3文博讲解形式的创新与发展

文博机构通过引入互动体验元素，例如文物复原、历史角色扮演、手工制作等方式，让观众以更加参与式的方式融入到文化活动中。观众不再是单纯的接收者，而是可以与展品产生互动，从而更好地理解和感知文化内涵。这种互动体验不仅丰富了参观过程，也满足了观众对个性化体验的需求，同时也加深了他们对文化的认知。针对不同观众群体提供差异化服务。在文博领域，观众群体的需求差异较大，不同的讲解形式必须适应不同观众的兴趣爱好。针对学术界、家庭观众、年轻观众等不同群体，文博机构需要提供多样化的讲解形式，以满足观众的个性化需求。

结束语

通过对多样化文博讲解形式对观众体验的影响进行研究，不仅可以更好地了解观众的需求和喜好，为文博馆提供更加贴近观众的展示和服务；也可以不断创新和完善文博馆的教育传播方式，推动文化事业的创新发展。

参考文献

[1]胡琼.文博讲解形式对观众参与度的影响[J].博物馆学,2021,(04):46-50.

[2]李冰.利用虚拟现实技术改进文博讲解手段的探讨[J].数字文化,2021,(12):56-60.

[3]张宁.多媒体讲解在博物馆展陈中的应用价值分析[J].博物馆导刊,2021,(03):34-38.

[4]王晓艳,郭建民.文博讲解语言表达方式研究[J].博物馆学,2021,(02):23-27.

[5]许丹阳.互动式文博讲解形式在博物馆展览中的应用效果分析[J].博物馆导刊,2020,(09):12-16.