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《边疆经济与文化》
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2010年1期
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数学史上的问题解决与数学教学策略
数学史上的问题解决与数学教学策略
(整期优先)网络出版时间:2010-01-11
作者:
高鹤
经济管理
>世界经济
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资料简介
历史问题是指导设计课堂教学策略的有效资源,合理利用会使课堂教学得到很好的收效。数学史上的问题解决对数学教学策略的设计与实践具有一定的指导和借鉴作用。
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历史问题是指导设计课堂教学策略的有效资源,合理利用会使课堂教学得到很好的收效。数学史上的问题解决对数学教学策略的设计与实践具有一定的指导和借鉴作用。
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