简介：[摘要]目的：研究分析在骨科的临床教学中对于实习生使用临床路径教学法具有的成效。方法：选择我院2019级临床实习生60名参与本次实验，将其随机分为两组，采取不同的教学方法，将两组实习生的理论成绩、技能成绩、综合评分以及对带教的满意度进行对比。结果：对比可知，实验组优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科的临床教学中对实习生采取临床路径教学法具有很好的应用效果，实习生的各项成绩均显著提高，值得在临床教学中进行推广和使用。
简介：摘要子宫内膜癌(EMC)近年来其发病率逐渐上升并呈现年轻化趋势。激素替代治疗(HRT)可以明显缓解由于手术或后续治疗后卵巢功能丧失，雌激素水平低下引起的相关症状。考虑到雌激素是EMC的重要发病因素之一，大量研究表明选择恰当的剂量和药物种类不会引起EMC的复发和死亡率增加，并可对EMC患者起到适当保护作用。本文总结了子宫内膜癌应用激素替代治疗的方法以及应用原则。在临床工作中，妇产科医生在评估EMC患者是否需要HRT治疗时一定要充分了解用药指征以及禁忌，考虑利弊，进行个体化治疗。
临床路径教学法在骨科临床教学中的应用成效分析
子宫内膜癌与激素替代治疗
