简介：摘要：随着新课程标准的不断改革与发展，以及现阶段教育事业的蓬勃发展，对于特殊学生的教育也逐渐受到了广泛的关注。因此教师也需要十分关注特殊学生群体的心理健康教育，不仅要让特殊学生掌握一定的生活、学习技巧，而且也要在身心健康发展的同时提高综合素养能力，根据学生的实际学习需求以及个性化发展来进行教学方式的优化与升级。既要保证特殊学生群体的心理健康得到综合的发展，同时也要顺应多角度的教学发展要求。本文旨在分析特殊教育学校中进行心理健康教育渗透的重要意义，并提出具体的教学实践策略。
特殊教育学校中有关心理健康教育的工作探析
