简介：摘要：深度学习教学方法，是当前教育教学工作者研究方向，旨在实现高质量课堂建立，让学生积极自主的融入课堂学习，促进思维、知识基础与技能的全面发展。针对初中化学教学工作的内容，教师需要结合新课标教学要求，从核心素养培养角度切入，有效利用任务驱动教学策略，改善学生学习体验。本文分析初中化学教学工作的重点，探究以深度学习为导向的任务驱动教学法应用意义，思考有效建立高质量课堂的措施，并提出建议以供参考。
基于深度学习的初中化学任务驱动教学策略研究
