简介：摘要目的探讨基于时机理论的戒酒干预对酒精性肝病患者戒酒效果的影响。方法采用便利抽样法抽取解放军第960医院泰安医疗区肝病科2018年7月至2019年6月住院治疗的酒精性肝病患者106例为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组，每组53例。对照组采用常规护理，并通过对患者的认知及支持系统的改善，在住院期间实施简短的戒酒干预；观察组在对照组干预的基础上接受基于时机理论的戒酒干预。于出院后1、6个月分别比较2组患者在复饮率、酒精依赖程度、身心状况三方面的差异。结果最终，对照组49例完成研究，观察组51例完成研究。观察组患者出院后1、6个月的复饮率分别为21.57%（11/51）、15.69%（8/51），对照组分别为40.82%（20/49）、36.73%（18/49），2组比较差异有统计学意义（χ2值为4.328、5.754，P<0.05）。观察组患者出院后1、6个月的酒精依赖程度得分分别为0（2，3）、0（1，2）分，均低于对照组的2（0，3）、3（1，4）分，差异有统计学意义（Z值为-6.719、-7.345，P<0.01）。2组患者干预前和出院后1个月症状自评量表（SCL-90）评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；观察组和对照组患者出院后6个月SCL-90得分分别为（8.26 ± 1.37）、（10.11 ± 1.68）分，2组比较差异有统计学意义（t值为6.046，P<0.01）。结论时机理论应用于酒精性肝病患者的戒酒过程中，医护人员通过分阶段对患者和家属实施干预，可显著降低酒精性肝病患者的复饮率和酒精依赖程度，改善患者身心状态。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，经济水平不断提升，推动了我国交通行业的进步。现阶段，城市轨道建设的施工阶段作为整个工程中对周边地区负面影响较大的阶段，对其噪声进行治理有着十分重要的意义。本文通过研究城市轨道交通工程的建设过程，重点阐述地铁施工过程中产生的噪声污染情况，通过模型预测施工期噪声影响，从技术和管理层面分别开展施工期降噪技术研究，研究地铁施工可采用的噪声控制措施。

简介：摘要：课外阅读活动不仅能够有助于学生掌握知识、发展思想,同时能够让学生更加了解世界、体验生活。课外阅读与课堂教学相比,它更能够引发和培养学生的读书兴趣,是学校语文课程体系的重要部分。部编版小学语文课本第一次把课外阅读列为学校语文课程教学计划,并同时设定了"和大人一起读"等专栏。作者本文将根据自身教育经历,就新形势下教师怎样进行部编版语文与课外读物教育展开研讨,以争取将学校课外读物教育做到常态化、长效化,并促使小学生形成良好的课外阅读习惯。

简介：摘要：土木工程部门施工进度的管理是关键，科学、健全的土木工程行业管理和控制可以确保土木工程行业的进步，有助于及时发现和解决施工过程中的问题。在加快基础设施建设速度的同时，土建工程在现代化进程中起着非常重要的作用。 因此，管理和控制施工进度，既要保证工期，又要保证施工质量。本文总结了进度控制在建筑业中的重要性，分析了影响施工进度管理的因素，提出了加强施工进度控制的有效措施。

简介：摘要目的探讨基于时机理论的戒酒干预对酒精性肝病患者戒酒效果的影响。方法采用便利抽样法抽取解放军第960医院泰安医疗区肝病科2018年7月至2019年6月住院治疗的酒精性肝病患者106例为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组，每组53例。对照组采用常规护理，并通过对患者的认知及支持系统的改善，在住院期间实施简短的戒酒干预；观察组在对照组干预的基础上接受基于时机理论的戒酒干预。于出院后1、6个月分别比较2组患者在复饮率、酒精依赖程度、身心状况三方面的差异。结果最终，对照组49例完成研究，观察组51例完成研究。观察组患者出院后1、6个月的复饮率分别为21.57%（11/51）、15.69%（8/51），对照组分别为40.82%（20/49）、36.73%（18/49），2组比较差异有统计学意义（χ2值为4.328、5.754，P<0.05）。观察组患者出院后1、6个月的酒精依赖程度得分分别为0（2，3）、0（1，2）分，均低于对照组的2（0，3）、3（1，4）分，差异有统计学意义（Z值为-6.719、-7.345，P<0.01）。2组患者干预前和出院后1个月症状自评量表（SCL-90）评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；观察组和对照组患者出院后6个月SCL-90得分分别为（8.26 ± 1.37）、（10.11 ± 1.68）分，2组比较差异有统计学意义（t值为6.046，P<0.01）。结论时机理论应用于酒精性肝病患者的戒酒过程中，医护人员通过分阶段对患者和家属实施干预，可显著降低酒精性肝病患者的复饮率和酒精依赖程度，改善患者身心状态。

简介：摘要：当今社会，随着时代的发展，我国的教育体制也在面临着不断地推陈出新，在对教育方式方法进行深入探索的进程中，我国教育专家逐渐发现传统思维意识下的体育教育教学方式无法完全适应当下的体育教学要求。这是因为在传统课堂模式中，教师过分关注对于学生的知识技能的传播，往往忽视了对于学生的自主学习能力和协作学习能力的培养，这大大影响了学生主动学习的积极性和创造性，并且阻碍了课堂教学反馈机制的形成和产生。小组协作的教学方式可以对这一问题进行弥补。本文基于教学实践和理论知识技能的结合，从实用性和可实践性的角度出发，具体阐述小组协作教学，在课堂的不同时期和环节的具体操作策略。

简介：摘要随着路桥行业发展的迅速，工程质量的要求也越来越高。在不同的加固设计中，也会因为技术更新与改造等方面而有所差异。本文根据作者工作经验阐述了C25片石混凝土挡墙施工工艺。

简介：有时候，走必要的弯路也是人生的一种智慧盘山路就是如此