简介:摘要:目的:本研究旨在探究基于远程监测技术的糖尿病患者护理模式对患者管理效果的影响。方法:通过随机取样法,选取了2022年8月到2023年8月入院的120例糖尿病患者进行研究。将患者分为对照组和实验组,对照组接受传统的糖尿病患者护理模式,实验组采用基于远程监测技术的护理模式。观察指标包括生理参数监测、患者满意度和治疗依从性。结果:统计结果显示,在生理参数监测方面,实验组的血糖水平和血压均显著低于对照组;在满意度评分和治疗依从性方面,实验组表现出更高的满意度和治疗依从性。结论:因此,基于远程监测技术的糖尿病患者护理模式能够提高生理参数控制、患者满意度和治疗依从性。这一研究结果有助于改进糖尿病患者管理,提供更优质的护理服务。
简介:摘要:小学阶段是人一生中比较容易接受新知识,也容易被影响的一段时期,在小学阶段进行德育教育可以达到较好的结果。如何将德育教育较好的不死板不生硬地渗透到小学数学课堂一直是数学教学中重点关注的问题。本文从深入挖掘教材,鼓励与情感教育,营造和谐的师生关系和生生关系入手,分享了作者本人在小学数学课堂潜移默化进行德育教育的有用方法。
简介:摘要:以潘海燕教授的自主生长式教师专业发展理论为研究基础,教师整理、发展出自己的教学理念——“活”数学,探生活的数学,用灵活的数学,育鲜活的数学人。本文为教师基于“活”数学理念的一次教学实践,以此得到反思和发展。
简介:摘要:如何上好复习课是小学教师们面对的难题之一,本文从课堂语言入手,以人教版五年级数学因数和倍数整理与复习课为例,探讨如何调动学生学习兴趣,调节课堂气氛,使复习课不再枯燥。
简介:摘要:如何应对在公开课中的超出“剧本”的发展是很多年轻教师急需了解的事情。本文针对年轻教师经验不足,往往会遇到不在预料内的课堂发展状况的问题着重探究解决办法。