简介：摘要：随着全国“双减”教育政策的深入推进，初中英语课程内容与形式的改革日益受到社会各界的重视。在这种背景下，信息化建设被认为是推进初中英语课程改革的必然选择，因其可以有效提升课程的互动性与趣味性，并为学生提供更加丰富的学习资源。因此，在立足双减教育政策的基础上，推动初中英语课程信息化建设已成为当前教育教学改革的重要方向。基于此，本文主要分析了双减教育政策下初中英语课程的信息化建设策略，以期提升初中英语课程教学质量。
简介：摘要：在初中音乐课堂教学中，在开展情境化教学时，教师需要充分发挥信息技术优势，同时还需要将学生最为感兴趣的内容融入课堂教学的各个环节中，以丰富学生学习情感为主，从而使学生能够在音乐学习中有所收获，不断增强学生的学习情感，以提高学生的歌唱水平为出发点，对学生进行正确的引导，从而丰富学生的歌唱思维，正确演绎作品背后的思想情感。因此，笔者结合实际出发，探索情境化在初中音乐唱歌教学中的运用策略。
立足双减教育政策，推动初中英语课程信息化建设
情境化在初中音乐唱歌教学中的运用探讨
