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临床常见护患纠纷的原因及预防

作者：李小燕
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2014-12-22
出处：《健康文摘》 2014年第23期
机构：李小燕

简介：
标签：护患纠纷原因预防

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以分层教学模式实现高效课堂

作者：李小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《教育学文摘》 2014年第3期
机构：李小燕河北省张家口市第五中学075000

简介：摘要所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现三维目标的整合，以求得课堂教学的最大效益。分层教学模式在初中语文教学中有着广阔的运用空间，也是教学改革较为显著的成果之一。这一新颖的教学模式是对传统语文教学中“一刀切”模式的有效改进，能够更加适应学生发展差异性的特点，体现“因材施教”原则，为学生的全面发展提供良好的条件。
标签：分层教学目标分层练习分层因材施教小组合作高效课堂

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浅议怎样提高小学生的阅读能力

作者：李小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-06-16
出处：《中小学教育》 2014年第6期
机构：李小燕江西省赣州市南康区中英文学校341400

简介：
标签：

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幼儿口语表达能力的养成策略

作者：李小燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《好家长》 2014年第51期

简介：幼儿教育,一直被人们认为是对孩子一生中最重要的发展教育,而幼儿的语言教育又是幼儿教育中尤其重要的教学工作,幼儿期是学习语言基础的根基,如果这个阶段不能稳固的掌握正确的语言发音,那么就错过了最佳时期,以后在进行补偿教育也非常的困难。由此,我们应该正确的看待幼儿口语表达能力的培养,让幼儿在各种活动中学习语言、认识语言。本文主要从游戏、故事、美工、阅读以及日常生活等方面来培养幼儿的口语表达能力,旨在让幼儿形成良好的语言养成习惯。
标签：语言教学幼儿活动表达能力

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