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  • 简介:摘要:随着“双减”政策的实施,初中英语教育面临着新的挑战和机遇。本文首先分析了“双减”政策对初中英语教育的影响,然后探讨了初中英语学案的优化策略,并通过实证研究验证了这些策略的有效性。研究结果表明,优化后的初中英语学案能够提高学生的学习兴趣、自主学习能力和学业成绩。

  • 标签: 双减政策 初中英语 学案优化 实证研究
  • 简介:【摘 要】基层国企党建工作与业务工作融合发展是一个充满活力的实践性课题。近年来,杭州交投船闸管理有限公司以创建“最美船闸”为载体和抓手,落实全面从严治党,不断推动党建工作与船闸营运管理工作的深度融合,党建与业务工作融合、协调、可持续发展呈现良好的态势。

  • 标签: 党建品牌 最美船闸 建设路径
  • 简介:【摘 要】基层国企党建联建共建工作是一个充满活力的实践性课题。国企党建联建共建既是国企发挥资源优势的客观需要,又是深化党建工作的内在要求,更是助推高质量发展的有力举措。杭州交投船闸管理有限公司聚焦中心抓联建,围绕重点抓共建,“一体四联”的党建联建共建模式,进一步锻造了基层党组织能力,进一步促进了党建与中心工作深度融入,是党建引领国有企业高质量发展的有效路径。

  • 标签: 国企 党建联建共建 高质量发展
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  • 简介:摘要:初中语文是学生在语文学科学习中的一个重要阶段,对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学鉴赏能力具有至关重要的作用。因此,提高初中语文教学的有效性至关重要。笔者将从多个角度分析提高初中语文教学有效性的策略,旨在为初中语文教学的实施提供有益的建议和指导。

  • 标签: 初中语文 有效性 提高策略
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  • 简介:摘要:“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语亦如此。英语作为非母语学科,在学习中受环境的影响特别大。在我们这种农村小学,由于家庭教育、留守儿童、教师的非正常流动、学习方法不得当、个体差异等因素,导致出现了大批的“英语学困生”。 随着年级的增高,英语“学困生”问题也日益突出。他们学习的积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。所以,情感教育对他们就显得尤其重要。 

  • 标签: 农村小学 英语学困生 成因 情感教育 转化
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  • 简介:摘要:本文针对新课程改革下农村小学教育教学管理面临的问题,从教材滞后、师资力量短缺、学科资源分配不均等多个方面进行深入分析。通过对农村小学的实际情况进行观察和研究,提出了一系列切实可行的实践探索与应对策略。强调了加强教师培训、提高教育教学水平的重要性。通过学科资源共享和信息技术手段的引入,努力解决农村小学学科资源不足的问题。针对班主任工作压力和学生差异,提出了分级教学管理和个性化教育方案。通过与社区合作,引入更多课外活动和兴趣培养,促进学生全面发展。

  • 标签: 新课程改革 农村小学 教育教学管理
  • 简介:摘要:在初中语文教学中,古诗词作为文化传统的重要组成部分,具有丰富的内涵和美感。通过学习古诗词,不仅可以培养学生的审美情趣和文学素养,还能够促进他们的语言表达和思维能力的发展。通过研究和探索,我们希望能够提供有针对性的教学策略,帮助教师更好地传授古诗词知识,激发学生对古诗词的兴趣和理解,促进他们全面发展和综合素质提升。

  • 标签: 初中语文 古诗词 教学策略
  • 简介:摘要:初中英语互动教学是指在中学英语课堂上,师生通过有效的课堂互动和沟通,促进他们对英语知识的掌握和应用,是一种非常有效的英语教学模式。在互动教学过程中,初中生能够在思维过程中逐步增强对知识的了解与应用,从而达到对所学知识的全面掌握。在素质教育改革中,互动教学在促进师生和学生之间的交流等方面的优越性得到了充分的发挥,因而,将互动教学运用于中学英语课堂教学中,是目前中学英语课堂教学发展的必然趋势。

  • 标签: 新课程改革 初中英语 互动教学 开展策略
  • 简介:摘要:基于单元整体教学与习作教学的概念,我们阐述了整体教学与习作教学的关系。并且,以三年级上册第五单元为例说明解释了基于单元整体教学之习作单元习作教学策略的运用方法。

  • 标签: 单元整体教学 习作教学 小学语文
  • 简介:摘要:超高强预应力混凝土管桩(PHC)作为工程常见的基础形式,在工程项目中应用较为广泛,通常采用锤击法沉桩施工和静压法沉桩施工,本文重点描述超高强预应力混凝土管桩(PHC)锤击法沉桩施工,从施工工艺流程,设备选型,停锤标准,承载力检测等方面进行描述。对类似工程施工提供参考。

  • 标签: PHC管桩 锤击法 沉桩 施工工艺
  • 简介:摘要:在目前的工程建设中,深基坑支护技术是非常重要的一环,它直接关系到工程的质量和安全。尤其是在当前的建筑项目施工管控工作中,要想避免不必要的成本支出,有效地提升施工效率,就必须要加强对深基坑支护施工的重视程度,通过对相关专业技术的科学化运用和规范管理,来更好地保障深基坑施工运营的规范化,为建筑工程的长期运营提供有效的帮助。

  • 标签: 建筑施工 深基坑支护 施工管理
  • 简介:摘要:在小学数学教学中深度学习可以提高教学的整体质量。深度学习是相较于浅层学习的一种理念,主要是指教师引领学生围绕某种学习主题,展开积极的学习与体验的过程,并在其中获得满足感与成就感。因此,小学数学需及时对课堂进行优化升级,应用深度教学引导学生进行深度学习,依据学生基础水平和学习状态,调整课堂方案,充分挖掘各个数学知识点的潜在联系,引导学生构建出系统、立体的数学知识网络,并重视在情感、态度、认知等方面对学生进行引导与培养,以使其具备良好的数学核心素养。

  • 标签: 深度学习 小学数学 数学课堂
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  • 简介:摘要:目的: 脑疝是一种严重的神经外科急症,需要及时的评估和干预。早期预测脑疝患者的病情变化对于改善患者的治疗结果至关重要。本研究旨在分析改良早期预警评分(MEWS)在脑疝患者中的预测价值。方法: 我们收集了72例脑疝患者的临床数据,包括年龄、性别、生命体征、神经系统状态、入院血糖等信息。利用MEWS评分系统对患者的临床表现进行评估,通过统计分析和相关性分析,评估MEWS评分与脑疝患者病情变化之间的关系。结果: 研究结果表明,MEWS评分与脑疝患者的病情变化之间存在显著的相关性。高MEWS评分与较短的入院后病情变化时间相关,而低MEWS评分与较长的时间相关。此外,高MEWS评分还与入院血糖水平升高相关。结论: 基于72例病例数据的分析结果显示,MEWS评分对于脑疝患者病情变化的预测具有重要的临床价值。通过监测MEWS评分,医生与护士可以更早地识别脑疝患者的病情变化及存在的护理风险,从而采取及时的治疗干预措施,提高治疗效果,降低患者的病死率。

  • 标签: 预警评分,脑疝患者,病情变化,护理风险,预测分析