简介:摘要:教育的改革是顺应时代发展的,以满足社会发展对人才的需求。在信息化时代背景下,现代化教学手段成为教师教学的主要方式。高中化学核心素养中对学生动手能力和实践操作能力等的要求是线上和线下教学模式混合应用的基础,也是教师有效提高课堂教学质量,促进学生综合能力提升的有效策略。实验作为高中化学的基础内容,教师在教学中要充分发挥线上和线下教学的优势,在二者结合中促进学生化学实践操作能力的提升。所以在高中阶段,教育者必须将高中化学实验作为重点教学任务。而在新时期下移动技术的不断发展,高中化学实验开启了一种混合型教学模式,将现实的课堂教学与移动技术相结合,实现“互联网+教育要混合式化学实验教育,改变了传统化学实验教学模式,构建了一种提升化学实验教学的效率,
简介:摘要:国家大力支持经济的发展,人们的日常生活都产生了更高的用电需求量。为了更好地满足人们的需求,以及社会进步发展的需求,我国电厂不得不加快体制改革,进一步完善变配电工程建设工作。在这个过程当中,我国电厂必须要充分认识到输电线路检修、变压器安装维护检修等在电力系统当中的具体应用,从而有效保证我国电力系统得到稳定的运行。变配电工程设备稳定和安全维护运行调试与电气设备安全状态检测,对确保供电设备可靠性等发挥了着其关键性重要的社会影响的作用。所以,在新建大型变送配电线路工程实施中,同时对电气设备安装与调试安装,线路运行及维护安装加以特别的关注,充分全面的认识到电气设备对保证变压配电等工程稳定运行具有的巨大重要性。基于电气有关行业标准规范,对线路安装及调试、运行以及维护安装加以更严格地有效予以落实,并特别重视设备技术创新,为变配电工程安全可靠运行工作提供更加可靠地保障。
简介:摘要目的探讨1例嵌合型4号环状染色体患儿核型的成因、临床表型及发病机制。方法选取2020年2月15日于滕州市妇幼保健院就诊的1例嵌合型4号环状染色体患儿为研究对象。收集患儿的临床资料,对其进行外周血染色体G显带核型分析、染色体微阵列分析(CMA)、荧光原位杂交(FISH)检测,并对文献进行回顾。结果患儿为足月小样低体重儿,具有特殊面容、动脉导管未闭、室间隔缺损。外周血染色体核型为mos 46,XY,r(4)(p16.3q35.2)[259]/45,XY,-4[25]/47,XY,r(4)(p16.3q35.2),+r(4)(p16.3q35.2)[8]/46,XY,der(4)del(4)(p16.3)inv(4)(p16.3q31.1)[6]/46,XY,dic?r(4;4)(p16.3q35.2;p16.3q35.2)[4]/48,XY,r(4)(p16.3q35.2),+r(4)(p16.3q35.2)×2[3]/46,XY,r(4)(p1?q2?)[2];CMA检测结果为arr[GRCh37]4p16.3(68 345-2 981 614)×1;FISH检测结果为45,XY,-4[12]/45,XY,-4×2,+mar1.ish r1(4)(WHS-,D4Z1+)[1]/46,XY,-4,+mar1.ishr1(4)(WHS-,D4Z1+)[73]/46,XY,-4,+mar2.ishr2(4)(WHS-,D4Z1++)[1]/47,XY,-4,+mar1×2.ishr1(4)(WHS-,D4Z1+)×2[4]/46,XY,del(4)(p16.3).ish del(4)(p16.3)(WHS-,D4Z1+)[9]。结论患儿的4号环状染色体为新发变异,在胚胎发育过程中产生了多种细胞系,形成同源嵌合体。4号环状染色体综合征临床表型多变,与其本身的不稳定性、是否存在嵌合体核型、是否伴有缺失/重复及其范围等有关。