简介:本文以问卷和与学生访谈作为调查手段,归纳与分析目前影响听说教学中听与说脱节的主要因素与问题,提出解决这些问题的建议和办法,以期对现行听说课堂教学有所启示和帮助,切实提高学生的听说能力。
英语听说能力培养与课堂教学模式的刍议