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从一个教学案例看教材的整合

作者：沈顺良
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-09-19
出处：《教学月刊：中学版（教学参考）》 2006年第9期

简介：新课程在我市实验已经三年，在我们所选用的教材中，有的年级是北师大版，而有的年级是浙教版，这也为教师在日常教学中的教材整合提供了良好的环境．下面是八年级“分式”第一课时的一堂公开课的教学案例，从中体现了授课教师对两种教材的整合．
标签：教材整合教学案例授课教师八年级北师大版日常教学

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例说2006年高考浙江卷对图形把握能力的考查

作者：沈顺良
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-11-21
出处：《中学教研：数学版》 2006年第11期

简介：分析2006年浙江高考试题，整份试卷较多地体现了对图形把握能力的考查，下面通过实例浅述之．
标签：高考试题浙江卷能力图形试卷

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