简介：
简介：摘要：本次研究的目的是探索提升小学生阅读能力行之有效的教学实践方式。通过利用多元化的阅读材料激发阅读兴趣、扩大知识视野。指导学生深度阅读、发展批判性思维与分析能力。研究也对小学语文阅读教学实践现状及问题进行了剖析，结果表明：有效阅读教学实践既能激发学生阅读兴趣，也可以显著促进学生理解能力的发展，有助于学生获得高效的阅读技巧，对于小学生阅读能力的提升有显著作用。
简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，除了传授丰富知识与学习方法，语言表达能力的培养也是小学语文教师应重视的教学任务，是落实素质教育的重要路径。因此，各农村小学应给予足够重视，真正做到从低年级抓起，从学生入学开始就把握各种契机来强化其口语交际能力的培养，营造更宽松的表达环境。另外，除了基于听说等路径来加强培养，针对阅读课上的口语交际培养也要给予足够重视，通过优化各个教学环节的设计来增强教学效果，以求更好地培养并提高学生口语交际能力。
农村幼儿绘本阅读策略
小学语文阅读教学实践对提高学生阅读能力的影响
浅谈小学语文高段如何构建阅读教学高效课堂
农村小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养
