简介:摘要童本数学是以“基于儿童,尊重儿童,为了儿童,成为儿童”为核心的一种教育模式。小学数学教学要“以生为本”,以儿童的自主学习和主动发展为本,让“童本”丰盈课堂教学,让“童本”课堂真实促进儿童的成长,提升儿童的数学综合素养。
简介:摘要目的探讨保温护理对手术室患者术中应激与满意度的影响。方法将2015年4月至2016年4月在我院接受外科手术治疗的86例患者随机分为两组,对照组(43例)患者围手术期间实施常规护理,研究组(43例)患者在此基础上加强保温护理,对两组患者术中的应激反应及护理满意度进行评价比较。结果研究组患者AD、NE、CRP等指标术前、术毕变化数值小于对照组,术中应激情况明显优于对照组,组间对比差异有统计学意义,P<0.05;研究组患者护理满意度(93.02%)明显要高于对照组患者的护理满意度(72.09%),两组数据对比有显著性差异,具备统计学意义,P<0.05。结论给予手术室患者有效的保温护理能减少其术中生理和心理上的应激反应,提高手术成功率和患者护理满意度,是确保手术效果的重要措施。
简介:摘要翻转课堂教学模式在小学语文教学中的优势十分突出,其教学视频较为短小,不仅能够减少无关因素的影响,而且能够使教师及时得到教学反馈,增强师生之间的互动。本文对小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用方法进行了简要分析。
简介:摘要目的探究不同护理方案在应用肠梗阻导管治疗肠梗阻中的应用价值。方法选择医院自2015年3月~2016年3月接受应用肠梗阻导管治疗的肠梗阻患者80例作为研究对象,在患者及其家属知情的情况下,将其随机分为实验组和对照组,两组均有患者40例。其中对照组患者给予常规护理方案,实验组患者给予综合护理措施。比较两组患者临床疗效以及护理显效率,所得数据应用统计学方法进行分析。结果应用综合护理的实验组患者,患者并发症发生率明显低于对照组,护理显效率明显高于对照组,经统计学分析,均具有明显差异(P<0.05)。结论综合护理方案在应用肠梗阻导管治疗肠梗阻患者中,能够提高临床疗效,患者满意度高的特点,具有广泛的临床推广意义。
简介:摘要目的研究血清同型半胱氨酸的水平与高血压Ⅱ、Ⅲ级的相关性。方法选取我院2013年6月至2015年6月期间入院接受治疗的高血压II级、III级患者100例,并选择通气正常检测人员100例,进行血清同型半膀氨酸水平上的对比,并进行数据分析。结果经本次的临床研究对比,结果高血压II级以及III级患者的检测结果经比较后显示,其水平均高于正常人,这表明,两者信息上存在着正相关作用。经对比,两组数据之间差异,P<0.05,表明具有统计学意义。结论人体血清同型半胖氨酸的水平含量与高血压II级以及III级的关系有着正相关关系,在临床研究中,可作为主要的关系信息来进行指导治疗。而对于基础临床的检测,可作为基础检测的推广项目。