简介:【摘要】 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,继承了中华优秀传统文化的理论内涵,丰富了马克思主义文化理论,是马克思主义中国化的最新理论成果。高校是践行文化育人的主要阵地之一,融合背景下高校文化育人立足高校立德树人根本任务,聚焦开辟文化育人创新路径,以文化育人为核心,以“师友共融”为依托,打造“文化引领方向——文化启迪心智——文化滋养心灵”的新型文化育人体系,积极探索新时代高校文化育人融合发展新模式。
简介:【摘要】目的:探讨饮食护理对妊娠糖尿病患者妊娠结局的影响。方法:选择2021年5月-2022年9月在我院接受诊治90例妊娠糖尿病患者,采用双盲抽签法将其分为对照组(45例)采用常规护理,观察组(45例)实施饮食护理。观察两组产妇的血糖水平以及不良妊娠结局情况,并进行对比。结果:观察组的糖化血红蛋白、空腹血糖以及空腹2h的血糖水平显著低于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05,观察组产妇不良妊娠结局总发生率(4.44%)显著低于对照组(17.78%),差异具有统计学意义,P<0.05。结论:饮食护理在妊娠糖尿病患者中,可以有效降低患者的血糖水平,减少不良妊娠结局的发生。
简介:摘要: 数学问题解决能力的培养是数学教育的核心目标之一。这是因为数学问题的解决不仅能够帮助学生巩固和深化对数学知识的理解,还能够提高他们的逻辑思维能力、创新思维能力和批判性思维能力,这些都是学生在未来学习和生活中必备的能力。在数学教育中,培养学生的创新性数学问题解决能力具有重要意义。创新性数学问题解决能力的培养可以激发学生的学习兴趣和积极性,使他们对数学学习保持热情。培养学生的创新性数学问题解决能力可以提高他们的数学素养,使他们能够更好地理解和应用数学知识。创新性数学问题解决能力的培养还有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力,这些能力对于他们未来的学习和工作都是非常重要的。因此,在数学教育中,培养学生的创新性数学问题解决能力是十分重要的。本文通过分析创新性数学问题解决能力的培养策略,探讨如何提高学生的创新性数学问题解决能力,以期为数学教育提供参考。
简介:摘要:高三化学复习工作是一项系统的、智慧的工程,一般安排为三轮复习计划,一轮复习环节是夯实学生的学习基础,然而由于化学知识的抽象性和复杂性,学生在一轮复习过程中就遇到了很多困难。因此,如何高效复习高中化学的基础性知识,提高学生学习成绩和学习兴趣,是当前教育工作者非常关注的问题。在一轮复习中,教师要针对基本概念和基本理论,关键在于围绕基础性知识,规范解题过程,引导学生学会正确建模与思考,从而能够从根本上提高学生的综合解题能力。本文将对高三年级化学基础性知识高效复习的策略进行研究,提供了一些关于基础性知识强化与应用的有益参考。
简介:摘要:目的:本文就优质护理服务联合健康教育在妊娠高血压患者产后出血中的临床护理价值进行探讨。方法:对本院妇产科收治的妊娠高血压综合征产妇82例,采取双盲法分组后,对照组41例应用常规服务,观察组41例给予优质护理服务联合健康教育,对比两组患者的血压与出血量情况。结果:观察组患者的产中与产后出血量要显著低于对照组(P<0.05);此外观察组患者舒张压与收缩压等血压指标显著低于对照组(P<0.05)。结论:对妊娠高血压产妇进行临床护理干预时,通过优质护理服务联合健康教育的方式,有助于患者血压的控制,降低产后出血量,保障患者的治疗和预后效果,值得在临床上进行应用推广。