简介:摘要:目的:探讨重症医学科应用镇静镇痛标准化护理方案的效果。方法:随机选择54例2021年5月-2022年9月在我院重症医学科接受镇静镇痛治疗的患者,并将患者分成以常规镇静镇痛护理方案为主的对照组和以镇静镇痛标准化护理方案为主的观察组。将2组的临床指标进行比较。结果:观察组患者的浅镇静达标率高于对照组,观察组患者的意外拔管和谵妄发生率低于对照组,观察组患者的机械通气时间和入住ICU时间比对照组短,差异显著,(P<0.05)。结论:镇静镇痛标准化护理方案应用在重症医学科有助于提高浅镇静达标率,同时还能够有效控制意外拔管和谵妄的发生率,相应的缩短患者的机械通气时间和入住ICU时间。
简介:本文介绍了日本特别支援教育背景下的听觉障碍教育及其课程体系,重点介绍了特别支援学校(听觉障碍)幼儿部、小学部、初中部和高中部的教学目标及课程设置。
简介:摘要近年来“精品在线”课程已经成为教育资源共享,提高各院校教学能力的重要方式。本文对“教学做”一体化模式基本概念进行阐述,指出该教学模式在《药品质量检测技术》精品在线课程中的作用,并从理论与实践相结合、打造高效课堂、培养学生综合能力等方面对“教学做”一体化模式的教学理论进行探讨,希望能给广大药学教育工作者提供带来帮助。