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  • 简介:摘要:水利工程中的大坝施工阶段为了保证得到良好的质量,就要合理应用碾压混凝土施工技术,通过合理应用碾压技术能够避免因为碾压质量不达标而影响了大坝的整体质量。本文针对水利工程中的大坝施工碾压混凝土技术进行分析,探讨该技术的优势、明确技术应用要点,完善碾压混凝土施工的流程,从而制定完善的管理措施保证大坝工程的质量。大坝建设作为水利工程的重要组成之一,需要合理应用施工技术来保证大坝施工质量,作为设计人员、施工人员需要结合工程所在的环境情况采用符合要求的技术,保证大坝施工顺利完工。

  • 标签: 水利工程 大坝施工 碾压混凝土施工技术 应用效果
  • 简介:摘要:水利工程中隧洞施工是关键的一环,其中隧洞回填的灌浆施工技术尤为重要。本文结合实际工程案例,对隧洞回填的灌浆施工技术进行了深入分析和讨论,涵盖了施工流程、技术要点、材料选择、施工安全及质量控制等多个方面,旨在为相关施工人员和技术人员提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 水利工程 隧洞回填 灌浆施工技术
  • 简介:摘要:高速公路桥梁在交通运输系统中发挥着至关重要的作用,其不仅连接了不同的道路网,使交通更加顺畅流畅,而且也在促进经济发展和便利市民出行方面起到了不可或缺的作用。然而,桥梁工程复杂且技术要求高,桥梁的设计、施工、维护和管理都需要高度的专业性和精确性。桥梁质量和安全对公众和交通系统都至关重要,桥梁的失效会导致严重的交通事故,危及生命财产安全,因此确保桥梁质量和安全是关键任务。本文通过对桥梁工程检测技术进行深入调查和分析,探讨不同检测方法的优劣势以及实际应用中的关键要点,同时,提出桥梁工程检测技术的最佳实践和建议,为确保桥梁安全、质量和成本效益提供了依据。

  • 标签: 高速公路桥梁工程 检测技术 实施要点
  • 简介:摘要:高速公路是现代交通基础设施的重要组成部分,其建设对经济发展和社会进步具有重大影响,然而,高速公路工程的复杂性使得质量控制成为确保工程安全、耐久性和经济效益的关键环节。在工程建设中,试验检测和质量控制措施发挥着重要作用,确保了工程材料、结构和施工过程符合设计标准和质量要求。本文旨在分析高速公路工程试验检测与质量控制措施的现状和应用,通过研究试验检测的内容、方法和技术,以及质量控制的各个阶段,探讨二者之间的相互关系和作用。期望可以为高速公路工程的质量管理提供科学依据和实践指导,同时探讨未来发展趋势和面临的挑战,为进一步优化试验检测与质量控制措施提供参考。

  • 标签: 高速公路工程 试验检测 质量控制措施 分析
  • 简介:摘要:作为初中英语阅读教学的重要组成部分,视频资源可以有效地丰富教学内容,满足学生的学习需求。教师可以运用视频资源进行课堂导入,为学生营造良好的学习氛围;也可以引导学生自主阅读,在阅读过程中解决问题;还可以指导学生进行深入学习,增强对文章内容的理解。教师应该充分发挥视频资源在初中英语阅读教学中的价值和作用,提高教学效率。具体来说,教师可以运用视频资源来创设教学情境,激发学生的阅读兴趣;运用视频资源来引导学生分析文本内容,培养学生的语言表达能力;利用视频资源来组织课堂活动,锻炼学生的语言实践能力。

  • 标签: 视频资源 初中英语 阅读教学
  • 简介:摘要:在初中英语教学中,学生不仅要学习基础的英语知识,还需要了解其他国家的文化。文化意识是指一个人在语言表达和思维逻辑方面的能力。这种能力的培养不是一蹴而就的,需要经过长期的熏陶和学习,才能形成。所以教师要让学生意识到英语文化的重要性,并在教学中渗透相关知识,帮助学生树立正确的文化意识。语言是文化的载体,如果没有了文化意识,语言就成了没有灵魂的空壳。在初中英语教学中渗透文化意识不仅可以提高学生英语水平,还可以让学生理解我国传统文化和其他国家的文化差异,从而提高学生学习英语知识和运用英语能力。

  • 标签: 文化意识 初中英语 教学策略
  • 简介:摘要:学前教育是幼儿的启蒙教育阶段,是开发幼儿智力、发展其思维的重要阶段。基于学前教育的重要性,家长和学校都应重视学前教育,而对于农村而言,虽然家长的角色与观念发生观念但认知较为浅薄,教育模式虽在创新但仍有问题。基于此,农村幼儿园应对当前现状深度分析,并选择恰当教学方式改变现状,给予幼儿良好的学习环境,促使幼儿能够在全新的教育理念、教学模式带领下更好地学习和成长。

  • 标签: 学前教育 现状 观念 农村
  • 简介:摘要:本文综述了多元化护理模式在股骨颈骨折护理中的应用现状。分析了其在不同方面的应用效果,包括疼痛管理、康复训练、心理支持等。探讨了该模式面临的挑战,并对其未来发展进行了展望,强调了持续改进和创新的重要性。

  • 标签: 多元化护理模式 股骨颈骨折 应用现状 展望
  • 简介:摘要:文章先对工程量清单计价、工程造价管理等相关概念进行界定,说明其对工程项目的重要性。然后,本文指出工程量清单计价与工程造价管理中所遭遇的精确性挑战,信息不对称与技术更新问题。为解决上述问题并提升管理效率,提出引进信息技术,强化沟通协作以及不断进行技术更新的对策。采纳这些策略能够显著提高工程造价管理的工作效率,并有助于工程项目的平稳推进。

  • 标签: 工程量清单计价 工程造价管理 精确性挑战
  • 简介:【摘要】目的:采用对比分析的科学方法分析老年肌少症患者应用常规护理和临床护理路径的不同价值。方法:选择2022年一整年为本次研究的时间段,在该时间段内筛选我院收治的老年肌少症患者共计40例作为研究对象,并使用随机数字表分组的方法将其分为对照组(20例,常规护理)和实验组(20例,临床护理路径),经过一段时间不同护理之后,对比两组患者的护理效果和护理满意程度。结果:实验组患者的肌肉功能评分和跌倒效能评分明显高于对照组并且护理满意度也是实验度较高(P>0.05)。结论:对于老年积少症患者来说,采用常规护理效果不佳,但是合理利用临床护理路径这一新型方法,不仅能够提高护理效果,而且满意度也得到很大提升,因此临床护理路径是拥有临床推广使用价值的。

  • 标签: 老年肌少症 临床护理路径 干预效果
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速进步,将互联网与教育相结合的模式已经变成了教育创新的关键路径。微课作为信息技术和教育教学的深度整合,在小学美术教学过程中显示出其特有的应用价值。微课以其短小精悍,灵活多变等特点既能打破传统美术教学在时间与空间上的局限,达到教学资源优化配置与有效利用,也可以通过多媒体技术在美术教学中的应用来丰富视觉呈现与感知体验,继而引发学生学习兴趣与创造力。所以,探究微课在小学美术教学过程中的运用,对促进美术教学质量的提高以及学生美术素养的发展都有着十分重要的作用。

  • 标签: 互联网+ 微课 小学美术 应用探讨
  • 简介:[摘要]目的:研究分析少动强直型帕金森病治疗中应用葛根素注射液联合美多芭的临床效果及对生活质量的改善作用。方法:病例来源于医院2020年2月-2023年月收住院少动强直型帕金森病患者94例。按治疗方案不同分入对照组与治疗组,各47例。对照组单一使用美多芭治疗,治疗组使用葛根素注射液良好美多芭治疗。评估对比2组总有效率与生活质量。结果:治疗组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前2组SF-36各项目评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,治疗组2组SF-36中生理功能、心理健康及社会功能评分均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:少动强直型帕金森病治疗中应用葛根素注射液联合美多芭的临床效果良好,并且患者生活质量改善明显。

  • 标签: []少动强直型帕金森病 葛根素注射液 美多芭 生活质量
  • 简介:摘要:随着城市的快速发展,道路两侧的配套设施也随之越来越完善,架设人行天桥是解决道路两侧周边居民出行痛点的最佳解决方案之一,既能保证行人的出行交通安全,也能保证主干道道路的通行效率,尤其是钢结构人行天桥,可快速在工厂加工,在现场整体拼装后整体吊装架设,在不影响交通通行的前提下快速完成人行天桥的架设,以广州市白云湖大道钢结构人行天桥整体吊装为例,说明大跨度钢结构人行天桥整体吊装的施工技术要点。

  • 标签: 人行天桥 大跨度钢结构吊装 施工技术
  • 简介:摘要:本研究主要目的在于探讨开放性材料在幼儿自主探究能力培养中的策略,借助分析幼儿自主探究能力的重要性及影响因素,以及设计多样化的开放性材料、提供丰富的探索环境、注重材料的更新与变化、提供适当的引导和支持、鼓励幼儿自主创作和表达等策略,主要目的在于为教育实践提供理论支持和指导。

  • 标签: 幼儿 自主探究能力 培养 开放性材料 运用策略
  • 简介:摘要:幼儿时期是幼儿最活泼好动的阶段,对世界充满了好奇心和探索欲望。在这个阶段,教师给予幼儿适当的开放性材料,可以极大地促进幼儿的创造力和想象力的发展。开放性材料是指没有固定规则和用途的物品,如积木、纸张、绳子等。本文结合幼儿自主游戏的需求从提供多样化的开放性材料、创设适宜的游戏环境、鼓励幼儿自主探索和创造三个方面提出措施,以期促进幼儿的全面发展,使幼儿能够更具学习创造能力。

  • 标签: 开放性材料 幼儿自主游戏 幼儿
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  • 简介:摘要:在开展化学教学时,培养学生的学习能力始终是核心目标,尤其是中等生。中等生的知识掌握较差、尚未养成良好的学习习惯,提升中等生的学习能力能够为学生更好地开展化学教学打下坚实的基础。探究性实验作为化学教学的关键一环,对于中等生学习能力的培养起着积极性作用。本文将探讨高中化学探究性实验对中等生学习能力的培养。

  • 标签: 高中化学 探究性实验 中等生 学习能力
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  • 简介:摘要:随着科学技术日新月异的变革,潜移默化地影响和改变着人们的生产生活方式。尤其是电子技术、电教手段、与电教手段技术等技术相互融合,为信息的获取、传输、处理、表达提供了创新动力与技术升级空间,以多种方式被广泛应用在各个行业中,也深入到教育教学中来,尤其是幼儿阶段。为了满足新课标的要求,构建信息课堂,应鼓励幼儿教师灵活应用电教手段开展教学活动,从而增强教学活力,本文就关于如何在幼儿园运用电教手段进行研究,旨在为幼儿教育事业的可持续发展,做出力所能及的贡献,提供一些参考的价值。

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