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小学道德与法治教学

作者：袁满芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-19
出处：《中小学教育》 2021年第18期
机构：湖南省隆回县花门街道中心学校湖南隆回 422200

简介：　　【摘要】小学道德素养以及法治观念相关教育教学工作的开展，要将有效培养学生的日常道德涵养水平，强化生活中的法律认知观念作为教学设计的核心教学目标。基于核心素养教育前提下开展的小学道德与法治的课堂教学，相比以往的教学方式更能顺应小学生认知世界以及理解世界的发展规律。文章结合小学道德与法治课堂实际教学现状，对基于核心素养相关课程内容教学工作的开展提出了建设性的意见和建议。
标签：　　核心素养小学道德与法治

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小学道德与法治课程教学中的德育教育探究

作者：袁满芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-19
出处：《中国教师》 2021年第18期
机构：湖南省隆回县花门街道中心学校湖南隆回 422200

简介：　　摘要：在小学阶段，学习道德与法治课程，不仅能够实现学生思想品德的提升，还能够让学生掌握基本的法律知识，使学生实现全面发展。在道德与法治课堂中，教师应适当渗透德育教育，为学生的长远发展奠定良好的基础。
标签：　　小学道德与法治课程教学德育教育渗透途径

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谈小学道德与法治教学的新思路

作者：袁满芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-20
出处：《中国教师》 2020年第12期
机构：湖南省邵阳市隆回县花门街道中心学校湖南隆回 810900

简介：　　【摘要】道德与法治是小学阶段开设的一门综合课程，其以学生生活为基础，促进学生良好道德品质的形成。小学道德与法治教学的核心在于体现出教学宗旨，结合教学内容创设教学情境，将道德与法治教学带到现实生活中，使教学环境更贴近生活，提升学生的社会体验，回归生活，释放学生的个性，使学生的学习生活更快乐。
标签：　　道德与法治学生新思路

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