简介：摘要：随着教育课程的内容不断改编与创新，在小学这一关键时期，数学作为至关重要的学科，同时也是同学们在面临升学时必须掌握的学科，然而学好数学并不是一蹴而成的，是需要日积月累的学习慢慢练就而成。在小学数学教学中，是需要学生的努力，更需要老师作为指导，激励学生学习数学，学好数学，提高数学题的运算能力，提供问题方法解决的多样化。
简介：数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习，提高练习的效率，是提高教学质量的重要保证。
探究小学数学解决问题方法多样化的策略
新课标下的小学数学“练习设计”
