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探究小学数学解决问题方法多样化的策略

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摘要摘要：随着教育课程的内容不断改编与创新，在小学这一关键时期，数学作为至关重要的学科，同时也是同学们在面临升学时必须掌握的学科，然而学好数学并不是一蹴而成的，是需要日积月累的学习慢慢练就而成。在小学数学教学中，是需要学生的努力，更需要老师作为指导，激励学生学习数学，学好数学，提高数学题的运算能力，提供问题方法解决的多样化。

DOI rdx256p5jl/5057549

作者袁贵兰

机构地区四川省泸州市合江县荔江镇中心小学校 646200

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学数学问题解决方法多样化面临问题提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）