首页 > 《教学与研究》 > 2021年31期 > 小学数学解决问题方法多样化的策略探究

小学数学解决问题方法多样化的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学学科之所以困难，就在于其没有固定的思维模式，数学题目也总是瞬息万变的，所以对学生解题能力的培养，首先要注重学生思维意识的培养。只有学生能够具备探索精神和严谨的数学思维，才能在面对各类数学问题的时候，采取灵活多变的方式迅速解决问题。基于此，以下对小学数学解决问题方法多样化的策略进行了探讨，以供参考。

DOI 7dm783lldn/5749206

作者赵永贤刘平

机构地区山东省博兴县实验小学 256500

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词小学数学解决问题方法多样化的策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）