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小学数学解决问题方法多样化的策略探究

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摘要摘要：随着社会的进步，教育事业也在不断的发展，教学理念也在不断的发生这变化，曾经“填鸭式”的教学方式已经无法有效的跟随社会的步伐，教师也在教学地实践中，寻找一种高效的教学方式，可以有效的突出学生主体地位，让学生的思维和想象可以充分发挥出来。为此，教师在寻找教学方式的时候更加注重对小学生解决问题思想的培养，让小学生的主体地位能够充分地体现出来，使其能够形成良好的解决问题的能力。

DOI 54yqmpvxj0/5757204

作者张美菊

机构地区内江市第十三小学校高新校区 641100

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）