简介：摘要：随着教育数字化转型，基于网络学习空间的“名师课堂”多学科研修活动在实现资源共享、促进教师专业发展发挥着重要作用。阐明了基于网络学习空间开展名师课堂多学科研修活动的重要意义，提出基于网络学习空间的“名师课堂”多学科研修模式和实施策略，分析了该模式的实践成效，期待有更多的学者关注这个研究主题。
基于网络学习空间的“名师课堂”多学科研修模式的实践研究
