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  • 简介:摘要:语文是一门基础学科,它涉及到许多方面,其中最重要的就是锻炼儿童的语言和思维能力。因此,在教学过程中教师应重视对儿童进行启蒙教育,使他们能从不同角度来看待事物。童话作为一种特殊的文学形式,具有很强的艺术性,其内容丰富,形式多样,形象生动等特点,深受儿童欢迎。在小学阶段的语文课上开展童话教学活动,不仅可以提高学生的阅读能力和想象力,还可以培养小学生热爱大自然的情感和良好的道德情操,从而更好地促进学生全面发展。在小学语文课堂教学中,教师要充分利用各种资源为孩子们创设美好而又充满童趣的课堂氛围,让每个孩子都能够享受到学习知识的乐趣;同时还要注意引导学生通过自己的努力去体会作品所蕴含的哲理,感悟人生真谛,从而真正做到学以致用。

  • 标签: 小学语文 童话 教学
  • 简介:摘要:阅读是小学语文的重要组成部分,小学阶段的学生,在语言的感知和基础的形成上尚不成熟,阅读能培养学生的语感,帮助学生积累文学语文素养和知识,是一个量的积累过程,因此小学阶段的阅读教学对于学生的后续发展有很大的作用,小学语文阅读策略的优化,能更加凸显这一作用,能帮助学生在发展的初始阶段有一个较高的起点,在日后的学习和阅读中能以引起质变。群文阅读策略的优化,对于学生阅读能力的提高,语文综合素养的形成,学生个性化发展,学生潜能的激发都有不可替代的作用。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 优化措施