简介：【摘要】目的：探讨医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用。方法： 2021年1月—2022年2月期间在该院神经外科进行实习的40名学生作为研究对象，按照随机数字表法的方式将其均分成研究组和参照组，每组20名，参照组接受传统教学查房法，研究组则接受医护联合教学查房法进行带教，对比两组的相关临床数据。结果：研究组实习护士教学后理论知识、实践操作考核评分，优于对照组（P＜0.05）。结论：医护联合教学查房在神经外科临床带教方案在现代教学活动中应用较为广泛，对护理实习互生进行神经外科带教能够有助于提升护理学员的教学质量，对于后续教学活动的开展来说有积极意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用。方法： 2021年1月—2022年2月期间在该院神经外科进行实习的40名学生作为研究对象，按照随机数字表法的方式将其均分成研究组和参照组，每组20名，参照组接受传统教学查房法，研究组则接受医护联合教学查房法进行带教，对比两组的相关临床数据。结果：研究组实习护士教学后理论知识、实践操作考核评分，优于对照组（P＜0.05）。结论：医护联合教学查房在神经外科临床带教方案在现代教学活动中应用较为广泛，对护理实习互生进行神经外科带教能够有助于提升护理学员的教学质量，对于后续教学活动的开展来说有积极意义，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析早期康复干预对颅脑外伤术后运动功能障碍患者的功能恢复与生活质量的改善作用。方法 选择我院2020年11月-2022年11月所收治的颅脑外伤并进行手术的患者30例作为观察对象，将其随机分为参照组与观察组，每组15例患者。参照组给予常规护理模式，观察组除了常规护理模式，还给予早期康复护理，观察两组的护理效果。结果 观察组患者术后运动功能评分要高于参照组，且两组之间数据差异明显（P＜0.05）。而观察组患者术后的生活能力评分也要由于参照组（P＜0.05）。对护理满意度观察，观察组患者对护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论 颅脑外伤患者进行手术治疗过程中，给予早期康复护理干预，可以有效改善患者术后运动功能障碍，提高患者的生活质量。