简介：摘要：核心素养就是以人才的综合培养为培养目标，通过培养学生的文化基础、引导学生的自主探索、落实学生在学习中的合作实践来实现全面发展。由此，在核心素养背景下的小学英语阅读教学，也应当遵循这一路径。首先，学生在英语阅读方面的知识基础和文化基础，是培养英语核心素养的根本所在；其次，学生能否在英语阅读学习过程中通过自主学习来实现自主发展，这是学生英语核心素养培养的关键；最后，英语阅读教学中学生的社会参与，就是要求学生在进行应阅读时，在促进自身发展的前提下，尝试以合作和互动的形式来开展英语阅读学习。因此，本文将从知识基础、自主探究、合作发展这三个方面来探讨核心素养背景下小学英语阅读教学策略。
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