简介：摘要众所周知，幼儿时期是培养和锻炼学生各方面兴趣与能力的重要时期，在幼儿园教育阶段积极开展音乐教学活动不仅能够有效促进幼儿对于音乐这种艺术行为的理解和感知等能力的提升，而且还能够刺激幼儿的大脑发育，为他们今后的成长和发展具有重要的促进作用，与此同时，幼儿群体的年龄较小，心理与身体发育尚不成熟，只有丰富有趣的音乐教学活动才能够成功吸引幼儿的兴趣，因此，本文主要针对幼儿园音乐活动中的趣味性教学进行深度的分析，旨在有效提升幼儿园音乐教学水平，积极增添幼儿园音乐教学活动的趣味性，助力于促进幼儿全面发展进步。
幼儿园音乐活动中的趣味性教学分析
