简介：　　叙事曲的第二主题中,叙事曲的两个基本点主题都在自己原来的调性中出现,　　叙事曲的第二主题

简介：　　叙事曲的第二主题中,叙事曲的两个基本点主题都在自己原来的调性中出现,　　　　第三叙事曲　　　　肖邦所有叙事曲中最受欢迎的降A大调叙事曲产生于1840—1841年间

简介：这首曲子的第一主题的力度高潮是以在第25小节中重复八度的节奏性动机开始的,　　在第二主题变奏的双层次的织体中,这个主题首先应该从渐弱和增强的力度以及速度上来看待它

简介：在展开部中主部和副部的主题一再变形,第194小节在g小调上出现了主部再现,肖邦叙事曲内心情感爱国主义　　　　一、肖邦爱国主义思想产生的背景　　　　在肖邦的音乐中

简介：这是作曲家在钢琴音乐的创作中对叙事曲这一形式进行运用的一部典型作品,在肖邦的叙事曲作品中,　在肖邦的四首钢琴叙事曲中

简介：2006年第2期.　　②李西安.《钢琴曲〈夕阳箫鼓〉音乐分析》.中国音乐,其织体旋律与演奏让人体会到不同的音乐形象和音乐的立体层次感,中国传统音乐也是以线性旋律为主

简介：节奏是音乐中总的时间组织,2006年第2期.　　②李西安.《钢琴曲〈夕阳箫鼓〉音乐分析》.中国音乐,　　①方岳民.《〈夕阳箫鼓〉从琵琶曲到钢琴曲的文化衍变》.音乐探索

简介：黎英海先生根据琵琶古曲改编的钢琴独奏曲《夕阳箫鼓》,人们在演奏、欣赏由中国琵琶古曲改编而成的钢琴独奏曲《夕阳箫鼓》时,　　黎英海先生于1972年根据琵琶古曲改编成了钢琴独奏曲《夕阳箫鼓》

简介：中国主调钢琴音乐在创作上的主要特点是以,　　 　　二、中国主调钢琴音乐的创作手法分类 　　 　　中国主调钢琴音乐的创作手法丰富多样,①主调音乐形式的创作是中国钢琴音乐发展的主流

简介：钢琴奏鸣曲的创作在海顿和莫扎特的作品中占有重要地位,　　莫扎特在钢琴奏鸣曲曲式上的发展比海顿又前进了一步,　　莫扎特对奏鸣曲式的发展使他的作品中有了更为丰富的音乐形象

简介：　　莫扎特对奏鸣曲式的发展使他的作品中有了更为丰富的音乐形象,　　莫扎特在钢琴奏鸣曲曲式上的发展比海顿又前进了一步,在海顿的奏鸣曲中

简介：钢琴奏鸣曲的创作在海顿和莫扎特的作品中占有重要地位,海顿和莫扎特这两位大师的作品在钢琴文献中占有重要的地位,莫扎特的钢琴音乐都是为当时的古钢琴所作

简介：　　海顿已出版的所有奏鸣曲中有18首是完整的早期作品,海顿早期奏鸣曲交响乐思教学意义　　　　海顿一生创作了62首钢琴奏鸣曲,海顿早期奏鸣曲中装饰音之丰富是他本人后期作品以及任何一位后来作曲家所不能及的

简介：　　海顿已出版的所有奏鸣曲中有18首是完整的早期作品,早期18首完整作品中有三首是二乐章,笔者归纳海顿早期作品中出现较多、学生较难掌握的节奏型有三种

简介：让学生们意识到装饰音的存在并感受每种装饰音的不同韵味将是海顿早期奏鸣曲中可挖掘的另一大意义所在,海顿早期奏鸣曲中装饰音之丰富是他本人后期作品以及任何一位后来作曲家所不能及的,　　　　五、交响乐化的乐思　　　　海顿早期钢琴奏鸣曲有着丰富的交响音色

简介：故引进数码钢琴集体课是非音乐学院高校钢琴教学的理性选择,而非音乐学院高校钢琴教学,　三、数码钢琴教学是非音乐学院高校钢琴教学的理性选择　　　　在找准了非音乐学院高校关于钢琴教学的定位、教学重点、培养人才的方向等综合目的之后

简介：为了能让学生准确弹奏第２拍中后１/８的节奏,不少学生在弹奏中没有把这些休止符的时值停顿准确,因为这在钢琴练习中

简介：但非音乐学院高校与专业音乐艺术学院的钢琴教学不同,而非音乐学院高校钢琴教学,　　　　二、专业音乐学院和非音乐学院高校在钢琴教育上的几点差异　　　　1.生源基础条件不同　　音乐学院的学生大多从小开始学习钢琴

简介：数码钢琴集体课的优势在于,数码钢琴集体课教学模式,　　数码钢琴集体课这种教学模式

简介：一线穿与整一性、间与障碍、间架与插曲是中西叙事理论中两两相对的叙事概念,关键词　叙事概念　一线穿　整一性　间　障碍　间架　插曲,情节的整一性才是好的叙事结构