简介：摘要近年来，大学英语教学改革的发展方向正呈现多元化的发展趋势，从以往单纯的通用英语教学逐渐转向学术英语或学术英语与通用英语兼顾的模式。随着学术英语在高校英语教学中得到更多的关注，一些高校尝试构建学术英语课程模块和开设学术英语课程，教学对象一般是中高级的外语学习者，开设学术英语课程的高校一般是国家985或211大学。然而，全国高校数量繁多，有些高校特别是非英语专业本科的高校，学生英语能力相对薄弱，水平参差不齐。鉴于此，为顺应大学英语教学课程转型的发展方向，本文尝试构建高校的大学英语课程模块，在功能性的通用英语课程的基础上适当加入学术英语课程，针对学生特点分级分层次教学，以期对提高高校的大学英语教学质量产生一定的借鉴意义，从而推动高校的大学英语教学发展。

简介：摘要本文指出在大学体育教学中，教师应加强对学生终身体育的思想教育，走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系，形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。

简介：摘要中职院校在开展教学工作时，需要针对学生各个方面的学习需求来形成科学化且适合中职生的课程系统，英语是中职学生需要学习的重要科目，这种通用性语言在学生步入社会后，将发挥重要作用。随着英语教学要求发生改变，中职院校应当积极推动必要的教学改革活动，针对英语教学过程中的方法、目标与课程评价等方面的问题，形成新的教学体系。现研究项目教学法在中职院校实施的英语教学改革过程中的作用。

简介：摘要随着全球一体化趋势的加强，中国亟需大量在国际商务中熟练掌握英语技能的人才。商务英语作为ESP的一个分支，近年在我国高校的英语教学中发展迅速，课程的重要性得到提升。本文在ESP理论基础上，分析目前高校商务英语教学中在教材、教学模式等方面存在的主要问题，进而提出以真实材料为基础的教学资料和以案例分析为主的教学方法将是商务英语教学的发展趋势。

简介：摘要今天的世界是一个多元化的世界。无论是在政治、文化、科技还是在人们的日常生活中，个体事件都充满了复杂性和整合性。在这样一个多整合的环境下，要解决多整合带来的问题和麻烦，必须求同存异，和谐发展，整合交流，最终形成双赢局面。语言作为信息传播的工具，具有继承、记录、表达情感和思想的特点和功能。相应的语言教学在教学内容、教学特点、教学方法等方面也比较复杂。英语是世界上使用最广泛的语言，已成为世界性的语言。在当前我国经济政治形势下，为了更好地发展我国的综合国力，还必须注重培养学生的英语水平和能力。因此，大学英语教学的任务和目标有了显著的发展。大学英语教学也迫切需要一个科学合理的教学理念来促进自身的进步和发展。

简介：摘要英语是目前国际通用的一种语言，它的应用范围比较广。大学英语是高等教育的组成部分，我们学习英语的目的在于开展语言交际活动，但是，从目前的实际情况来看，我国高校大学生的英语实际交际能力还比较差，高校英语教师应该不断改进教学模式，培养学生的英语交际能力。本文从大学英语教学中培养学生交际能力的重要性入手，进一步探讨了英语教学现状和提高学生英语交际能力的对策，仅供参考。

简介：摘要伴随着信息时代的来临，多媒体技术作为现在教学模式中必不可少的教学设施，为职教课程提供了非常好的辅助教学作用。职业院校学生英语底子差，学习英语没兴趣，更不愿意用英语交流。引入现代教学媒体的技术能创设情景，吸引学生注意力，激发学生好奇心和学习英语的兴趣，增加学生实践的机会，从而培养了学生的英语语感因此本文主要以多媒体教学促进职教英语教学的改革为课题进行探讨分析，以供参考。

简介：

简介：摘要作为目前高校开设的重要基础课程之一，计算机基础课十分重要，旨在对大学生的计算机理论与实操能力予以提升。得益于教育制度的不断改革，全新的混合式教学模式得以诞生，将其运用到高校大学计算机基础教学改革工作中显得十分关键。本文通过阐述混合式教学模式的概念及内涵，同时提出了基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略。此研究以分析基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略作为主要的目的，以便增强混合式教学模式在大学计算机基础教学改革工作当中的应用效果。

简介：摘要在知识经济时代，人才对社会发展非常重要。目前，很多高校都将情感教学运用到教学中，以提高学生的综合素质。在英语教学中，英语教师发现积极的情感因素能有效的促进学生展开语言学习，提高学生学习语言的兴趣，进而提高大学英语教学效果。文章主要分析情感因素分类以及大学英语教学中情感因素的重要性，并提出大学英语教学中有效运用情感因素的对策。

简介：摘要科学技术发展，跨国企业的广泛合作对技术工人的专业英语能力要求越来越高，这就要求我们在专业英语教学中适应学生以后的就业需要，提高学生对外文资料技术文件的阅读能力和交流能力，我们可以通过教师的培养，教材教学方法的改革达到提高机械类专业英语一体化教学质量的目的。

简介：摘要多年来，我国大学英语教学采用传统的语法翻译法，侧重于语言知识的传授，语法分析能力的培养，重视翻译以及所学外语与本族语的对比。在教学过程中，以教师为中心，教师讲词汇、分析句法、逐字翻译。这种教学过程一味地强调语言知识的传授，却忽略以学生为中心，以语言为工具进行交际能力的培养，其结果是忽略了语言学习的目的，将语言知识与语言运用分割开来。显然，这种教学方法已不能适应时代对大学英语教学的要求。如何改革我国大学英语教学现状，外语界一直在做着不懈的努力。近年来，国外广泛采用任务教学法培养学生语言交际能力，许多语言学家对此做了大量的理论及实证研究。这一教学法在我国外语教学中也越来越受到关注。本文从任务教学法的理论框架，即任务教学法产生的理论基础、任务的界定、类型、完成任务的阶段，以及任务设置的原则出发，分析了任务及其教学模式理论上存在的不足之处，进一步探讨了任务教学法在我国大学英语教学过程中所面临的一些问题，并提出了相关的建设性意见，以期和同行共同进行探讨，使之更好地服务于大学英语教学。

简介：摘要在应用型理工科高校中，大学物理课程对培养学生的科学素养与创新能力等方面起着重要作用，因此，在新媒体环境及高校转型背景下，大学物理教学新模式的构建对转型高校达到应用技术型人才培养目标要求，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要大学计算机的实验课程是计算机老师开展教学的重要手段，也是培养学生实际应用技能的重要途径，更是大学计算机课程重要的组成部分。随着我国经济以及科学技术的发展，网络技术也得到了快速的发展，网络的发展给计算机课程带来了很大的冲击。文章对大学计算机课程实验教学的现状进行了分析，并对现阶段大学计算机课程存在的问题进行了梳理，并在这个基础之上提出了对计算机课程实验教学改革的一些看法，以供参考。

简介：摘要笔者日常主要负责药学实验室相关工作，本文主要从药学实验教学的现况、药学改革方案。这两个方案介绍了题目，本文旨在与同行探讨学习，共同进步。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人们的生活质量得到了很大的改善，相应的思想意识也有了很大的提高，尤其在孩子们的教育问题上尤为关注，因为这关系着孩子们品格的养成以及未来人生的发展。哲学教育一门重要的教学内容，有助于培养学生们的综合素质，形成正确的价值观、人生观以及世界观，所以哲学教学活动的开展是具有重要意义的。但是大多院校在开展哲学教学活动时，还是会存在一些问题，这就严重阻碍了哲学教育活动的顺利进行，同时也难以取得良好的教学质量。因此，哲学教学改革就显得极为关键。这就要求有关院校能够针对哲学教学过程中的问题详加思考，并且能够找到新的途径，以使得哲学教学改革取得良好的成效。

简介：摘要工程力学作为许多工科专业的最核心的基础课程，在专业学习中起到承前启后的作用，关系到学生能否解决实际工程问题的能力问题，在全国技工院校引起高度的重视。如何进行本门课程教学改革一直是广大教育工作者探索的问题。

简介：摘要《建筑力学》的教学改革，是一项长期又艰巨的任务，需要经过长期努力，积极稳妥，循序渐进。针对学生现状，要有的放矢地进行教学内容和教学方法等的改革，在教学中充分调动学生学习的积极性，从而达到以学生为主体的教育方针，引导学生主动思考，培养学生学习力学知识的兴趣和创新思维，提升其解决实际问题的能力，提高《建筑力学》课堂教学质量。

简介：摘要探索新型教学模式，培养非英语专业大学生的英语综合应用能力和自主学习能力，是新一轮大学英语教学改革的核心目标。而在英语教学过程中侧重培养学生的自主学习能力则是“核心中的核心”。因此，本文结合文科专业学生的一线英语教学改革实践力图探索出既满足教学要求又可有效提高学生英语学习自主性的课堂教学策略和方法。

简介：摘要近年来，在教育改革的背景下，各大学校特别重视教学工作的优化及完善。对于职业学校的电子专业来说，从现状来看潜在一些较为明显的问题，比如学生本位的学习兴趣问题以及教师方面的教学方法使用问题等。本文在分析有关电子专业教学现状的基础上，进一步对电子专业教学改革策略进行探究，以期为电子专业教学改革工作的优化及完善提供一些具有价值的参考建议。