简介：摘要小儿厌食症以长期食欲减退、见食不贪，甚至拒食的一种病症，是儿科常见病，多发病，各个年龄都可发病，尤以１－６岁小儿多见，因城市儿童发病率较高，被认为是富裕社会儿童的主要摄食问题之一，本病属于祖国医学“恶食“、”伤食”、“食积”等范畴。由于厌食症的长期存在，造成机体营养失调，免疫力下降，导致各种疾病的发生，严重影响儿童的正常生长发育。近年来小儿厌食症的发病率日趋增高，特别是城市独生子女尤为突出。中医药治疗本病取得了较好的疗效。

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简介：摘要随着社会对大学生心理问题的不断关注，如何有效的预防和干预大学生心理问题受到各个方面的关注，本文以“阅读疗法”在民办高校图书馆的开展为主要研究方向，论述了“阅读疗法”在民办高校图书馆推广的理论基础、保障条件和具体做法。

简介：摘要在科学课的教学中，应打破教学任务的传统教学方法，避免一言堂教学模式，让学生自觉领悟，激发学生兴趣，引导学生互动，鼓励学生质疑探究，体验获取科学知识过程的快乐，产生学习科学知识的浓厚兴趣，使学生的注意力在交流过程中集中，从而达到知识共享，共同进步。本文将就生本教学阐述我之所见。

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简介：摘要目的分析药物四联疗法治疗异位妊娠的临床疗效。方法择我院于２０１３年１月至２０１４年１月期间收治的异位妊娠患者１００例，并将此１００例患者随机平均分为观察组与对照组两组，每组各５０例患者。对对照组异位妊娠患者主要采用采取米非司酮联合甲氨蝶呤进行治疗，对观察组患者采用米非司酮、抗生素、甲氨蝶呤以及活血杀胚中药制剂这四种药物进行治疗，之后对两组患者的治疗情况进行分析对比，判断疗效。结果治疗结束之后，对对照组和观察组患者的治疗情况进行统计，观察组中治愈的患者有４７人，总治愈率为９３％，对照物中治愈的患者有３１人，总治愈率为６２％，观察组的治愈率远远高于对照组，两组数据存在显著性差异，差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论采用米非司酮、抗生素、甲氨蝶呤以及活血杀胚中药制剂这四种药物联合对异位妊娠患者进行治疗，患者不仅能够痊愈，具有治疗效果好，不良反应小，值得在临床上推广。

简介：摘要目的探讨我院中医内科治疗胃食管反流病（ＧＥＲＤ）的临床应用价值，总结治疗方法。方法选取２０１２年４月～２０１３年４月我院内科收治ＧＥＲＤ患者９０例，随机分为西医组与中医内科组各４５例，分别给予西医治疗与中医内科辩证论治，对比临床疗效。结果中医内科组控制率、显效率、患者满意度分别为５５．００％、４５．００％、（８８．１±８．４）分优于西医组５２．５０％、２５．００％、（６９．１±１１．１）分，且差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；两组患者均未见不良反应。结论中医内科治疗胃食管反流病疗效显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨微波疗法结合脊柱短杠杆微调手法治疗胃脘痛的疗效。方法；将６０例胃脘痛患者随机分成两组；其中治疗组３０例，采用微波疗法结合脊柱短杠杆微调手法治疗；对照组３０例，采用单纯的微波疗法手法治疗。结果治疗组痊愈率５３．３％，有效率９６．７％；对照组痊愈率３３．３％，有效率７６．７％，差异有显著意义（Ｐ＜０．０５）。治疗组和对照组比较，治疗组的疗效优于对照组。结论微波疗法结合脊柱短杠杆微调手法治疗胃脘痛具有较好的疗效。

简介：摘要随着计算机网络的迅猛普及，计算机专业也炙手可热。然而，相比其他如数学、语文传承数千年，计算机不过短短数十年，尚未形成完善的知识体系。在学科划分时，存在知识覆盖重复，前置知识内容缺失等问题。在实际教学中，相关学科如何相互调整、相互配合，实现跨学科知识同步学习，是我们教学者应当去研究解决的。

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简介：摘要目的对比应用碘酚和常规疗法在治疗口腔溃疡上的临床疗效分析，以此作为参考。方法选取２０１３年１０月—２０１４年１０月期间的１００例口腔溃疡患者作为研究对象，进行随机分组，其中治疗组５０例，使其进行碘酚治疗，对照组５０例采用常规治疗方法。对比观察两组治疗第３天临床效果。结果３日治疗过后，治疗组伤口痊愈的效果明显要比对照组治愈的效果好，治疗组５０例，其中利用碘酚治愈患者有３７例，溃疡好转患者９例，总体有效率达到９２％；对照组５０例，其中利用常规治疗痊愈患者有２６例，溃疡好转患者３例，总体有效率为５８％。且差异具有统计学意义（ｐ＜０．０５）结论碘酚在口腔溃疡治疗上的效果优于常规治疗，值得在今后的临床上推广。

简介：摘要笔者就如何进行小学科学教育做了以下的阐述。

简介：摘要目的本文主要探讨了三联疗法治疗病毒性心肌炎的临床疗效。方法资料选取２０１２年５月至２０１３年５月我院收治的病毒性心肌炎患者７８例，将其分为研究组和对照组各３９例，给予对照组患者常规疗法，研究组则在其基础之上采用三联疗法进行治疗，观察比较两组患者的临床疗效。结果两组患者治疗后效果比较，研究组患者的治疗总有效率为９７．４３％，明显优于对照组治疗总有效率８２．０５％，两种结果比较差异明显具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；两组患者治疗后心肌酶ＣＫ－ＭＢ改善情况比较，研究组患者心肌酶ＣＫ－ＭＢ的改善总有效率为１００％，明显高于对照组患者心肌酶ＣＫ－ＭＢ的改善总有效率８７．１７％，两组结果比较差异明显具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论采用三联疗法即黄芪、参麦注射液以及ｌ，６二磷酸果糖治疗的临床疗效显著，且治疗过程中患者无任何不良反应，具有较好的临床应用及推广价值。

简介：摘要在小学科学课教学中实施“活动中教学”，关键的问题是要培养学生参与活动的意识和参与活动的能力，这两方面的培养可以从学生内因和外因两个方面着手。

简介：摘要目的对采用药物对症治疗联合体育疗法在慢性支气管炎治疗中的临床效果进行分析研究。方法将我院收治的慢性支气管炎患者随机分为两组，分别接受常规对症治疗和对症治疗联合体育疗法治疗，比较两组患者的治疗效果。结果接受联合治疗的患者组，其治疗有效率明显高于接受常规治疗的患者组，其喘息缓解时间明显短于常规治疗患者组，ｐ＜０．０５。结论常规药物治疗联合体育疗法能够有效改善慢性支气管炎患者的临床症状，减轻患者的喘息症状，减少疾病的发作。

简介：摘要目的观察健脾益气法合美沙拉嗪栓治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎的临床效果。方法选择河北省唐山市中医医院肛肠科２０１４年３月～２０１４年１２月非特异性溃疡性结肠炎患者１６０例，随机分成两组，治疗组８０例，对照组８０例。治疗组采用采用四君子汤加味内服和美沙拉嗪栓纳肛法，对照组采用单纯美沙拉嗪栓纳肛法，判定治疗效果。结果两组比较，治疗组明显优于对照组。结论四君子汤加减内服和美沙拉嗪栓纳肛法治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎效果满意，有推广价值。

简介：摘要本文根据网络信息资源学科导航数据库的建设，就常用搜索引擎建库方式的选择和开发整合网络信息资源的策略进行了探讨，同时也提出对医院学科导航库建设的建议，这些对于搞好医院网络信息资源开发有现实意义。

简介：摘要目的探讨氟哌噻吨美利曲辛联合非药物疗法早慢性紧张性头痛中的治疗效果。方法研究收集我科室收治的９６例慢性紧张性头痛患者的临床资料，随机分为观察组和对照组，每组４８例，观察组采用氟哌噻吨美利曲辛联合非药物疗法治疗，对照组使用常规药物治疗，使用统计学方法比较分析两组患者的临床疗效差异。结果观察组患者的整体疗效更加显著，与对照组相比，Ｐ＜０．０５，具有统计学意义。结论在慢性紧张性头痛患者的治疗期间，可以优先选用氟哌噻吨美利曲辛联合非药物疗法进行治疗，效果显著，值得临床推广使用。

简介：摘要目的观察阳性强化行为疗法对培养住院慢性精神分裂症患者日常生活能力的效果。方法符合入组标准的患者６０例随机分为研究组和对照组，对研究组日常生活行为反复予以阳性强化，以ＡＤＬ量表作为评价工具。结果研究组在治疗后ＡＤＬ评分明显低于治疗前及对照组（Ｐ＜０．０５）；住院时间对患者治疗前及治疗后ＡＤＬ评分有显著影响（Ｐ＜０．０５）。结论阳性强化行为疗法能有效提高慢性精神分裂症患者的日常生活能力。

简介：摘要高中英语新课程标准明确指出高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。那么，作为一名新时代的高中英语教师，我们应该如何帮助我们的学生树立正确的人生观，全面提高他们的思想道德素养呢？