简介：摘要新课程强调“尊重赏识，其实质是强调教师要相信学生的发展潜力，要保护学生的自尊心，要尊重学生的人格，要给学生创造一种宽松自由的成长氛围。”所以小学的课堂教学评价不仅要关注课堂教学结果,同时要关注课堂教学过程。我们不仅要关注教师的教学行为,更要关注学生的学习过程、情感体验等。

简介：摘要在识字教学中,教师如能以满腔的热情为学生铺路搭桥,帮助学生寻找出隐含在汉字中的童趣,让识字教学百花齐放,那么识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣。转关键词

简介：摘要如今，网络技术迅速的发展，网民的数量也在不断地增多，据统计，截止到2013年1月底，我国的网民数量达到了5.6亿左右。同时，网民的增多也使得网络语言逐渐的延伸和发展，这种网络语言来自于网友本身，虽然并不具有规范性，但却在网民中受到热捧。笔者从社会语言学的角度出发，分析了网络流行语中的英文语码转换现象，希望对广大的相关工作者能够有所帮助。

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简介：摘要随着新课程改革的深入发展，新的理念不断被提出，为了落实新理念，实施新课改，必须进行课堂教学评价。因为课堂教学评价是学校评价工作最基本、最重要的组成部分，也是教学评价的核心内容。本文通过对课堂教学评价概念的界定以及目前课堂教学评价存在的误区的分析研究，为未来进行课堂教学评价提出若干建议。

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简介：摘要运动技术评价是对于运动技术的掌握或完成状态予以描述和评定的活动。评价者在科学评价理论指导下，运用现代科技手段或依据自身经验发现、描述（定性或定量的）与评价运动员在技术上存在的问题，并未运动员实现理想的或满意的技术状态指出指导意见和建议的活动；帮助运动员尽快掌握动作，提高技术质量，探寻新技术和论证新技术的可行性及科学性，从而达到或促进运动水平提高。

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简介：摘要小学数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。小学数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣。

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简介：摘要文章中针对小学语文课堂的评价创新进行了分析。

简介：摘要随着现代信息科技的发展，现代技术已经融入了人们生活、学习和工作的各个方面，产生了巨大而深远的影响。我国的教育事业紧跟时代的发展，普遍建立了校园网，教学信息化加快。与此同时，学习评价模式也在网络环境下发生了变化。本文主要从网络环境下数学学习的评价标准、评价方式以及网络学习创新意识等方面进行分析探索，并予以总结，以期能在网络新环境下对数学学习评价模式的探索做出些许贡献。

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