简介：中国明确提出建立社会主义市场经济体制,打破了一直以来人们对市场经济只属于资本主义社会的错误观点。建立社会主义市场经济体制,走具有中国特色的发展道路,带来了经济的飞速发展和人民生活水平的普遍提高。同时,市场经济本身的弱点和缺陷也给人们旧有的思想观念造成了巨大的冲击,使思想政治教育面临更艰巨的任务。

简介：为实现国家与社会良性互动关系,构建顺畅的"呼—应"模式,需要坚持为人民服务的根本宗旨,对主要社会问题和社会的重大关切要即时回应;保持与时俱进品质,推进社会核心价值观念形成来凝聚人心、汇聚社会力量;贯彻群众路线,反映群众利益诉求并协调多元利益关系;开拓创新多元社会治理模式,推进公众参与,在社会发育过程中保护社会。

简介：当今时代各种社会思潮，尤其是民主社会主义思潮对我国意识形态的影响很大。如何历史地辩证地分析民主社会主义和科学社会主义的联系与区别，如何在坚持科学社会主义基本原则和中国特色社会主义的前提下。大胆吸收借鉴包括民主社会主义在内的人类社会创造的一切文明成果，这对于正本清源、解放思想，对于坚持和发展中国特色社会主义，具有重要的理论价值和现实意义。

简介：根据社会主义协商民主各协商主体的性质,可以将其分为党内协商民主、党际协商民主、执政协商民主和社会协商民主四种形式。社会主义协商民主与西方协商民主、政治协商以及选举民主之间有着明显的区别,具有鲜明的中国特色。要从协商理念、协商制度、协商行为、协商结果等方面构建其发展评价体系。发展社会主义协商民主,要认清发展社会主义协商民主所面临的形势、加强社会主义协商民主的理论研究、构建社会主义协商民主制度体系以及找准发展不同类型协商民主的着力点。

简介：构建社会主义和谐社会的内涵是按照民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能各得其所而又和谐相处的局面。

简介：培育和践行社会主义核心价值观对于社会主义意识形态建设的实践具有重要意义，是基于当前价值观念日趋多元化的社会现实及国内外意识形态斗争的新形势而作出的理论回应，是积极防范源自意识形态领域的社会风险、实现社会控制、构建和谐社会的理论思考，是为应对西方敌对势力推行西方价值观念体系全球性认同图谋而作出的理论决策。

简介：作为中国共产党早期杰出的理论家,恽代英积极参与中国经济发展方向的论战,明确提出中国必须走工业化道路;他深入考察中国的社会经济状况,指出帝国主义的经济侵略是中国无法实现工业化的根本原因;他从战略高度论证帝国主义外强中干的本质,并对中国社会各阶级进行经济分析;他高度评价列宁的新经济政策,对中国革命胜利后的经济发展战略和政策作出科学构想。恽代英的经济思想极具科学性和前瞻性,奠定了他在中国社会主义经济思想史上不可或缺的重要地位。

简介：＂社会主义＂一词是未来美好社会的象征。马克思恩格斯把社会主义和共产主义视为同义语,并提出共产主义社会两个阶段论。列宁把社会主义理论建立在现实之上,赋予社会主义以蓬勃的生命力。中国共产党人把马克思主义经典作家的科学社会主义理论与中国实际相结合,对社会主义概念和本质的认识不断深化,构建了社会主义的新语义,丰富和发展了社会主义的内涵。

简介：生态社会主义从思考人与自然的关系发端,开辟出21世纪人类观察与评判资本主义和社会主义社会问题的新视界,其研究意义十分重要。目前国外有关生态社会主义的研究成果比较丰富,但国外的研究者们大多是立足于西方发达资本主义国家的社会背景进行研究的,而国内的研究思路大都是从探讨生态社会主义的丰富内涵着手,是围绕理论本身展开的。也就是说,现有的研究成果主要是立足于中国之外来进行研究的。

简介：斯大林在20世纪确立了苏联的社会主义强国地位；改变了世界的政治格局；创建了第一个社会主义模式；将社会主义事业推向全世界，使之成为全球性运动；提出了许多关于社会主义的理论观点，丰富和发展了科学社会主义理论，对20世纪社会主义事业的发展做出了重大贡献。但他犯的错误，也对20世纪社会主义产生了消极影响。总的看，斯大林对20世纪社会主义的功绩大于过错。

简介：法治文化与法律文化有联系有区别,法治文化以法律文化为基础,是一种现代理性的法律文化,受经济社会发展、民族文化传统等因素的影响。十八届四中全会对全面推进依法治国作出系统部署,要在全面深化改革中落实法治措施,这将在制度层面、机构和平台、观念和理念、活动和行为等四个层面推动社会主义法治文化建设。中国历史上比较缺乏民主法治传统,建设社会主义法治文化不可能一蹴而就,需要在法治实践中培育和强化人们的法治观念。

简介：社会主义核心价值观具有鲜明的实践特性，培育与践行内在统一。国家提出社会主义核心价值观，最根本路径在于培育。理论一经掌握群众就能变成巨大的物质力量，培育社会主义核心价值观的主要目的之一在于掌握群众，从而牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权，壮大主流思想舆论。培育社会主义核心价值观，就是要推动现代人的发展的精神需要，关键在于两个因素：理论的主体性和理论本身的魅力。社会主义核心价值观培育要遵循理论发展的逻辑、实践发展的逻辑和文化发展的逻辑等。

简介：党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”当今社会，文化和意识形态的多元化，不断冲击着马克思主义主流意识，倡导社会主义核心价值观可谓正当其时，24个字理清了国家、集体、个体之间的价值目标，又为培育、践行核心价值观提供了方向。培育核心价值观，需要多重举措、多种路径来实现。

简介：当前中国处于社会转型期，社会思潮传播的多样化趋势比较明显，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证，是我们的一项重要社会课题。

简介：科学社会主义传入中国约百年，可以分为三个时期。第一个时期，中国人经过千辛万苦必然地选择了马克思主义、选择了中国共产党，实现了国家独立、民族团结；第二个时期，中国人民经过生产资料的社会主义改造，初步建设了社会主义制度，披荆斩棘探索社会主义建设道路，奠定了后来发展的基础；第三个时期，中国共产党创立了中国特色社会主义理论体系、道路和制度，领导全国各族人民取得了世界经济史的奇迹，在此基础上政治、文化、军事、外交、社会建设等方面也取得了巨大成就。百年实践的结论是：只有社会主义能救中国，只有中国特色社会主义能发展中国。

简介：培育和弘扬社会主义核心价值观是一项基础工程、灵魂工程，是全党全社会的共同责任。漳浦是教育大县，也是卫生大县，拥有教职员工近7000人，医技人员2000多人，总数占全县干部职工的63％。

简介：中学生处于人发展的第二大关键期,其生理、心理素质都具有极大的不稳定性和可塑性,需要社会主义核心价值观理论的引导,社会主义核心价值体系是我国各族人民共同的信仰和支柱,学校教育和社会生活都是中学生培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。

简介：【教学重点】党和法治的关系是法治建设的核心问题。中国特色社会主义法治道路,是社会主义法治建设成就和经验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。认真学习领会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）精神,至关重要的就是要明确：坚持党的领导是社会主义法治的根本要求,全面推进依法治国必须坚持党的领导。

简介：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,实现这一目标必须加强党的领导。＂坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推进依法治国的题中应有之义＂。因此,各级组织和广大党员干部要自觉遵守党的纪律、模范遵守国家法律;发挥全市基层党组织的战斗堡垒作用;党的各级纪律检查机关要切实担起监督执纪问责责任。

简介：作为一种主观意识，中国特色社会主义自信有着充分的客观依据。它源自于中国特色社会主义符合人类社会历史发展的基本规律，也符合社会主义发展的普遍规律；根植于中国共产党带领人民为实现现代化和民族复兴中国梦的奋斗史中；奠基于中国特色社会主义实践所取得的辉煌成就之上。这份自信，是理论与实践、历史与现实的完整统一。