简介：时下，官场流行打“招呼”。现今之“招呼”花样越来越多，应用越来越广，作用越来越大。在某些领导眼中，打“招呼”就是一门艺术，运用得法，远比各类规章制度和文件管用。

简介：把工作游戏化，不但不会妨碍效率，相反还可以大大增加成功的机率。

简介：每年7月至10月，是泰国的雨季。在此瑚间，憎侣们停止四处云游，放下全部工作，专心坐禅修学。这段时间被称作“雨安居”。

简介："计划完成程度指标"是某一时期实际完成的指标数值与计划指标数值对比的结果,用来监督和检查国民经济计划执行情况、是评定成绩、发现问题的一个基本统计分析指标,这一分析指标虽然计算较为简单,但在实际应用过程中会出现一些这样或那样的问题,如何正确应用该指标对社会经济现象进行分析,笔者认为应注意以下几点.

简介：古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。中学生在学习物理学过程中，如果对物理具有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习物理学，教学上就会收到事半功倍的效果。因此在初中物理教学中激发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，为今后的学习打下良好的基础有着不可忽视的作用。怎样培养学生学习物理的兴趣呢？我认为应从以下几方面做起：

简介：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用.因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见.

简介：西汉前期，由于政府“无为”，以地方豪强为主体的黑恶势力猖獗，一度遍及京畿及洛阳、济南、太原、大梁、河内等一二线城市，本该是“首善之区”的京畿，实际上却是“长安炽盛，街闾各有豪侠，二千石莫能制”。

简介：中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议于2016年10月24日至27日在北京召开，习近平总书记在会上作了重要讲话，讲话始终贯穿一个主题，那就是从党内政治生活入手全面从严治党，打牢全面从严治党的政治根基。

简介：摘要：家庭作业可以有效补充和延伸课堂教学，巩固课堂教学效果，但长期以来“繁重”“无趣”的作业让学生不厌其烦，甚至挤占了学生大量的时间，如何让作业和学生的兴趣爱好、个人特长有机结合，让学、玩或者说学、趣相得益彰，是一个值得研究的问题。

简介：《环球时报》1月9日刊登学者王文的文章说，中国经济总量从2008年占全球份额7．3％上升到2017年约15％，增长了8％左右。但国人必须清醒认识到，中国与全球唯一超级大国美国的综合实力差距仍很大，仍需要很长时间才能赶上并超越。

简介：

简介：不同的教学任务、不同的教学目的、不同的教学对象、不同的教学条件,都会导致教学方法的不同。不同的教学方法对学生学习的积极性,学习的兴趣都会产生不同程度的影响。

简介：根据长期计划任务下达方式的不同,检查计划完成情况有水平法和累计法两种。水平法是当计划任务按五年计划最末年应达到的水平规定任务时,检查计划完成程度和计算提前完成任务时间所应用的方法。为了引出我们要说的问题,请看下面的例子:假定某企业“七·五”计划规定最末年产值应达到500万元,实际完成情况列表如下:

简介：根据“第13次全国国民阅读调查数据”显示：2015年综合阅读率、图书阅读率、数字阅读率等数据均全面上扬,显示出国民阅读受到广泛重视.不过,阅读次数的多少、阅读率的大小,并不等同于阅读品质的优劣,小学生阅读亦是如此.时下,各地都积极地开展了各种阅读教学活动,加强了对阅读教学的探索和研究,但笔者发现农村小学的阅读教学,还存在一些不尽如人意的地方.

简介：在中职英语教学中学习兴趣起着举足轻重的作用。教师要广开思路,选准方法,营造轻松愉悦环境,打造高效魅力课堂,以此激发学生学习英语的兴趣。

简介：义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见，与其说我们应该教学生“英语”，倒不如说我们应该教他们“能力”，即运用知识的能力，而这种能力只有经过反复训练，实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它的实践性。实践中，我们应体现学生的主体地位，老师的主导地位，充分调动学生的积极性，让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

简介：《数学课程标准》指出：“数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上,为学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识.”教师要努力营造探究氛围,创设学生主动探索的空间,发掘学生乐于探究的潜能,最大限度地让每一位学生积极参与新知的探索之中,让学生在动脑思考、动手尝试、动口表达中学习数学,向学生提供自主参与数学学习的机会.

简介：作为高等师范专科学校的数学教师，特别是五年一贯制的数学教师，我们培养的就是小学数学教师，除了要教会学生基本的初等数学知识以外，更要教给他们《小学数学算术理论基础》和《小学数学教材教法》的有关知识。我通过对现阶段小学数学教材的研究、到本地名牌小学听数学课和《小学数学新课程标准》的理论探讨，略有感悟。因此我非常希望这篇文章能对我的学生及在职的小学数学教师的教学有所帮助。

简介：学习语言的最终目的是口头或者笔头的运用，我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力，功能就是运用力和应用语言的能力。在近几年重庆的英语高考试题中阅读理解能力题占了80分，（包括阅读，完形填空和改错三个部分），这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。

简介：一、价格变动的特点1、零售物价方面。价格涨幅持续在低价位波动。前11个月全省物价涨幅均在3.7—6.3％之间波动,涨幅高低仅相差2.6个百分点,与上年物价高低月份相差14.5个百分点的情况反差强烈。从各月累计看,大体在5％左右徘徊。多数月份低于全国平均水平。1至11月份中,我省前8个月零售物价始终低于全国平均水平。其中1、4、5、6月分别比全国低2个百分点以上。9月份以后,因我省新粮价即位实施,以及季节因素影响,物价涨势及在全国排位情况出现逆转,即物价指数由始终比全国低变为高于全国。从低到高排位,由前10位转降为20位以后。