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  • 简介:上市公司收购作为证券市场中一种特定、复杂股权交易行为和最高层次资本运作,其深层意义在于为充分发挥证券市场优化资源配置基本功能提供一种合理有效实现机制,但由于现在企业产权关系还不明晰,金融体制尚不完善,为上市公司开展收购活动设置了较大“制度性障碍”。而上市公司收购活动受到约束直接和现实原因是,日前有关上市公司收购法制建设显得相对滞后,

  • 标签: 上市公司收购 要约 法制建设 实现机制 特定 滞后
  • 简介:摘要提高教学效果重要途径之一,就是激发学生学习动机,而技校学生往往对学习体育积极性不高、兴趣不大。在体育教学,如何培养和激发学生经常而持久学习动机,就成为我们体育教师应该考虑内容了。

  • 标签: 技校生 激发 学习动机
  • 简介:如今城市人生活越来越好,穿要穿名牌,吃要吃品牌。不只是衣衫鞋袜要消费品牌,就连菠菜、生菜、黄瓜、菜心等各种蔬菜,或是打包成捆,或是整装成盒,贴上条码价格,成为品牌蔬菜,放在超市显眼处摆卖。随着人们生活水平不断改善,对食品卫生、质量、安全及保健

  • 标签: 蔬菜市场 品牌竞争 消费者 农业产业化 中国
  • 简介:尽管浙江富春江通信集团总裁上任已满两年,孙种还不是孙庆炎家族实际控制人。公开资料显示,永通控股集团持有浙江富春江通信集团74.90%股份,为后者控股股东。父亲孙庆炎持有永通控股39.2367%股份,其子孙种持有永通控股8.92%股份,也就是说,父亲孙庆炎仍然实际控制公司行为,是这个家族企业实际控制人。换言之,身为总裁孙种仍处于实习“掌舵人”阶段。

  • 标签: 控股集团 实际控制人 家族企业 公开资料 控股股东 公司行为
  • 简介:这是一个“星空”暗淡季节,影视界靠一些老牌明星支撑,流行音乐界一群小星星争来争去,谁也发不出更多光芒,而日子最不好过要算体育界,热热闹闹“世界杯”只和中国球迷有关,“新兴”项目游泳队屡遭挫折。就连

  • 标签: 邓亚萍 运动员 世界杯 乒乓球 流行音乐 世界级
  • 简介:摘要文章主要阐述了学生自主学习数学策略培养学习兴趣,增强数学学习自信心;培养自我监控和调节能力;合作探究——让自己成为学习主人;在学习思考,在思考中学习;既要重视数学理论知识学习,又要重视数学思想方法学习

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  • 简介:摘要目前,我国高职教育呈现出跨越发展态势,在创新教育思想和现代教育潮流影响下,各院校都在实施教育教学改革,努力构建符合高职教育特点教学体系。教学改革是高职教育发展过程关键环节,而教学方法改革是教学改革重要内容。本文立足于教育观念更新,积极吸取国内外职业教育先进教学方法,对教学活动过程,给学生“局部”自主权利情况进行了较为详尽阐述。

  • 标签: 高职教育 教学改革 &ldquo 局部&rdquo 自主
  • 简介:在课堂教学如何培养学生能力,教给学生科学学习方法.应根据教育特点和规律。生物学教学要重视学生科学态度、科学方法和能力培养。应借鉴先进教学方法。结合教学实践,在培养学生能力和激发学生创新活力方面下工夫。

  • 标签: 生物教学 学习能力 创新能力
  • 简介:摘要结合某高速公路工程,笔者简要介绍了真空堆载预压法施工工艺,随后详细介绍了关键施工工艺质量控制措施。实践证明,该路段软处理情况良好,工程取得了良好社会和经济效益。

  • 标签: 真空堆载预压法 软基 砂垫层 塑料排水板 密封膜
  • 简介:摘要护理学是以自然科学和社会科学理论为基础研究维护、促进、恢复人类健康护理理论、知识、技能及其发展规律综合性应用科学1。提高自学能力,在学习护理时就会逐渐地产生浓厚兴趣。一方面培养了学生善于自己动脑独立思考能力和创新精神;另一方面培养了学生团结进取、互助互学精神和品质,提高了教学效率,为未来从事护理工作做好准备。

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  • 简介:摘要“电路分析”课程是电类专业一门基础课程。该门课程除了教授学生用基本定理分析相关问题外,还应培养学生应用仿真软件验证问题能力,从而为学生建立起一种良好自我学习模式。

  • 标签: 电路分析 仿真软件 自主学习
  • 简介:【摘要】小学英语教学阅读能力培养能够提升学生英语学习水平,更好满足现代化教学需求。文章主要以此为基础对小学英语阅读能力培养进行探讨,希望能够为相关教育人员提供一些参考。

  • 标签: 小学英语 英语阅读 阅读能力 能力培养
  • 简介:实践活动是实现德育目标的有效手段,是全面贯彻教育方针重要组成部分,是调高学生整体素质重要环节。为此。教师必须依据学生年龄特点和教材规律,优化课堂教学,抓住有利时机,采取多种教学方法,培养学生动手能力,激发学生学习兴趣,从而达到理想效果。

  • 标签: 动手能力 实践活动 学习兴趣
  • 简介:【摘要】随着我国基础教育课程改革越来越深化,小学英语教学改革也在不断加快。小学英语教学方法和方式也进行了创新。目前,小学英语教学逐渐从应试教育向着素质教育方面所发展,其主要目的就是培养学生可以更好利用英语来日常进行口语交流,进而可以让学生在英语整合素养上进行健康发展。如果更好学生英语综合素养进行培养,就要对学生学习方式进行改变,将学生合作学习融入到课堂当中,更好发挥合作学习效果。因此,论文分析了在小学英语教学过程当中培养学生合作学习能力重要性,并且从小组互助式合作学习,教师有效预设课前内容,给予学生进行有效合作时空,建构合作平台几个方面探讨了培养小学英语教学中学生合作学习能力策略。

  • 标签: 小学英语教学 培养 合作学习能力