简介：随着科技的发展，我们告别了“一支粉笔一堂课”的传统教学模式，各种新的技术手段不断为教学活动注入生机和活力。习作教学中，我们可以充分利用其优势，激发学生的习作欲望，培养学生的观察能力和语言表达能力，改变传统的指导评价模式，增加课堂的容量，创设高效的习作课堂，提高学生习作的积极性和主动性。

简介：群众路线是党的生命线和根本工作路线。县（市）级地方志机构作为国家地方志工作部门在开展党的群众路线教育实践活动中，应充分利用方志资源，服务人民群众。以笔者浅见，地方志机构和地方志工作者要实践好党的群众路线，就必须确立超越前人的理念，创新地方志服务人民群众的新思路；就必须确立求真务实的理念，夯实地方志服务人民群众的根基；就必须确立方志惠民的理念，拓展地方志服务人民群众的新路径。唯有如此，才能有效推进地方志事业在为民办好事、办实事、服务人民群众中不断创新发展。

简介：因特网上有很多免费资源，秘书如何更好地利用这些资源为本职工作服务呢?下面是本人积累的一些技术操作方面的经验，希望能对广大秘书朋友有益。

简介：六月十一日，公司在青城山召开会议，研究如何应对当前所遇到的资源瓶颈问题，决定采取有力措施，有效地化解当前所遇到的困难。

简介：中国是世界上最大的能源结构以燃煤为主的国家，利用燃煤对中国的环境造成了严重的污染，通常的治理费用极为昂贵，何况世界上仍缺乏商业化的大型电厂脱硫技术。庞大低效的能源使用规模和高昂的治理成本给中国经济构成了巨大的负担。如何在加紧治理大气环境污染的同时，尽量多使用洁净能源以降低环境治理的总社会成本，寻找实现可持续发展战略技术路线，是中国社会发展的重大课题。这就昭示着扩大对国际能源市场的利用，实现能源结构的调整；转变中国的资源利用战略，其中包括中国利用国际能源市场的能力和意愿，已成必然。中国传统的资源利用战略是内向型的，这一战略选择的主要出发点是基于战争威胁，其次是因为缺少节约国内资源、推迟国内资源使

简介：政府信息资源的开发利用是政务信息化建设的核心问题。本文详细介绍了政府信息资源的特点与分类、政府信息资源建设与规划、政府信息资源标准化、规范化建设等问题，提出了政府信息资源开发利用的若干思路。

简介：在课堂教学中怎样提问才能快速激活学生思维，启发思考，提高学习效率呢？根据多年来的教学实践，我谈几点体会。

简介：

简介：生活中常会遇到这样的事：父母带孩子外出就餐，孩子不小心将装满饮料的玻璃杯碰翻，饮料洒一地，甚至弄脏客人的衣服，家长情急之下就会将孩子训斥一番，孩子则不知所措，心里充满了恐惧与自责，心想：下次可不敢了，一定要小心再小心。从儿童心理学和教育学的角度看，家长的这—做法对孩子的成长是非常不利的。因为每个孩子都不希望家长不留情面地对他们大喊大叫，批评他们如何不小心，这会让孩子感到难堪和抵触，并认为犯错是很可怕的事。人生本来就是—个学习的过程，成长是—个错了再试的过程，“失败”的经验和“成功”的经验一样可贵。

简介：近几十年来，随着市场的不断复杂化以及投资选择的拓宽，保险公司发现，利用保户缴纳的保费进行的投资也不断复杂化。保险公司的口味已经从传统的证券投资转向更具诱惑力、风险更大的金融工具，包括按揭、

简介：红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是培育理想信念和道德情操的精神资源,为了更好培养我国未来的栋梁,在教学的过程中,学校应该积极利用红色文化资源进行教学,江津六中作为有着红色革命传统的一所中学理应承担弘扬红色传统文化这一责任.鉴于此情况,本文针对利用学校红色文化资源开展红色文化进课堂的思考与实践进行探讨.

简介：发文字号简称文号，又称公文编号，是发文机关同一年度公文排列的顺序号。它是一份公文特定的标志，正式公文均应标注发文字号。它为俭索和引用公文提供专指性较强的代号，为管理和统计公文提供依据。2001年1月1日施行的《国家行政机关公文格式》GB／T9704——1999(以下简称

简介：如果官员在其位而不谋其政，面对错误决策不敢发言，确实就不配呆在那个位置上。尸位素餐者多了，一个政府就会在不知不觉中悄然毁弃。但是，要靠某个文件来硬性规定官员必须要发言，不发言就要承担责任，在现实中执行起来难度极大。

简介：基于知识观和组织学习理论，本文就以下问题展开研究：其一，探讨学习能力与企业绩效之间的关系；其二，将知识资源视为影响学习能力与企业绩效的中介变量，探讨三者之间的关系；其三，考察组织内、外部学习能力对企业绩效的不同作用路径。研究结果发现，知识资源在内部学习能力与企业绩效之间扮演着部分中介的角色；而在外部学习能力与绩效之间扮演着完全中介的角色：本项研究较为深入地揭示了学习能力、知识资源与绩效之间的关系。

简介：全国小语会会长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。而这些素养的养成应该充分开发和利用校园中课堂课程资源，“随风潜入夜，润物细无声”地训练绝不是孤立的为培养才培养的。

简介：太多人在分析人为差错，都说人为差错是飞行事故的主要原因，都在分析人为差错如何发生，如何预防人为差错。但是，人为差错不一定就直接导致飞行事故和事故征候，只有在特殊的条件下才会成为事故的原因。（事故链）保证飞行安全不是要消灭人为差错，因为人为差错不可能全部消除。我们的目的防止人为差错导致飞行事故。

简介：

简介：依据《党政机关公文处理工作条例》（下简称《条例》）的规定,附件＂是指公文正文的说明、补充或者参考资料＂。附件并不是每份公文都有。附件对正文内容起着重要说明、补充或者引证参考的功能,对加强今后的理解十分必要,是贯彻执行环节不可缺少的构成部分。因此,在实际拟制过程中必须注意讲究规范,确保不出现差错。

简介：笔者在2012年出版的《公文写作与评改禁忌大全》一书中曾指出：不知从何时起竟然出现了＂预备通知＂和＂预通知＂式的公文标题,实际上此类公文文种就是＂通知＂,具体来说是通知中的一个小类别,即会议类通知。在标题中的文种＂通知＂前加上＂预备＂或＂预＂,不仅多余而且别扭。此类通知只不过强调某些准备工作,其实大可不必将事由含义与文种杂糅。学界几年前就有人撰文,将实践中极不规范的病文作为＂范文＂推介,对＂预备通知＂和＂预通知＂进行错误总结,甚至主张＂可以视预备通知为市场经济催生的一种‘新’文种＂。

简介：制发公文包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等多个环节。在每个环节，如果高校负责公文处理的工作人员：卞熟悉相关的政策法规，不了解校情，不掌握公文办理的相关知识，就会出现意想不到的错误。笔者将公）[处理中容易犯的几种错误归纳为“七个不符合”，以期引起同侪重视，并在公文处理中尽量避免出现这些错误。