简介：综合国内外会计专业研究生教育满意度研究文献可知，国外学者认为在高等教育服务中，学生期望与感知的差距现象较普遍，但针对高校学生对高校满意度的研究没有统一的定论。国内学者的研究表明研究生对学校生活满意度最低，不同类别的研究生对教育的满意度也存在差异，对学校教育的满意度不容乐观。提出高校应为会计研究生创造更多的学术研究活动机会，提高研究生的科研水平等对策建议。

简介：一、湖北省对外经贸会计学会第二届理事会任期已满。第三届理事会于1994年12月7—8日在仙桃市召开。会议通过了第三届常务理事会成员。其中:名誉会长:唐振雄(省经贸委副主任)黄晓清(省财政厅副厅长)胡名钟(中国对外经贸会计学会副会长)会长:赵照霞(委财会处副处长)副会长:张克俭秘书长:韩锋青副秘书长:王仁才二、浙江省对外经贸会计学会第三次会员代表大会于1995年6月2日在杭州召开。会议通过了第三届常务理事会成员。其中:

简介：外经贸部计财司、中国对外经贸会计学会于5月14-17日,在亚太国际贸易培训中心举办了第三期在京外经贸企业经理财会管理知识培训班。参加这次培训班学习的有各外经贸总公司所属二级公司及部分省市外经贸公司经理,还有中国轻工业品进出口总公司副总裁刘兰松,共计69人。部计财司副司长袁群在本次培训班上做了重要讲话。

简介：当今的世界是创新和变革的世界。对外经贸会计学会作为一个走过20年历程的中介机构,要保持强大的生命力,要实现新的发展,必须善于把握时代发展的脉搏,不断创新,不断变革,不断寻求新的生命力。

简介：由中国对外经济贸易会计学会主办,河北经贸大学承办的中国对外经济贸易会计学会2018年学术年会于10月21日在石家庄隆重举行。来自全国各地的70多位专家、学者进行了广泛的学术交流,会议围绕着提升内部控制有效性的路径、审计变革、新领域与国际化、国际财务报告准则研究最新动态、盈余管理、全要素生产率的影响因素与企业绩效等五个方面展开了讨论。本文对这次会议的主要成果进行综述。

简介：实践课程教学是独立学院应用型人才培养的重要组成部分,有利于培养和锻炼学生实践能力、创新能力,提高综合素质。以四川大学锦江学院国际经济与贸易专业为例,从实践教学目标、教学内容、教学方式、教学考核制度、师资队伍等方面入手分析该校国际经济与贸易专业实践课程教学体系建设措施和创新成果,为相关院校该专业实践课程改革提供参考。

简介：这次会议开得非常好,大家都很愉快。现在我介绍一下怎样办好学会的体会。这主要是要明确宗旨,明确学会的指导思想,是为财会战线服务的,要多做服务工作,只有这样学会才有活力。要做到这点有两点体会:1.要进行各种形式的活动,和大家联系起来,才能做到相互交流

简介：物理学是自然科学中最重要,最活跃的带头学科之一,也是许多新兴学科、交叉学科和新技术学科产生、成长、发展的基础和前导.大学物理实验是对理工科专业学生开设的一门基础必修课,是理工科大学学生进入大学后接触的第一个系统的实验训练,是对学生进行科学实验基本训练的开端.该课旨在使学生获得基本的实验知识、方法和技能方面的训练,是后续课程的实验基础,是提高实验能力和综合素质培养的重要起点.

简介：近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

简介：目前，分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明，在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生，其专业能力与团队协作能力更强，受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究，结果表明，该教学法能有效促进学生专业知识的学习，提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力，提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

简介：FASB发布两新准则规范合并会计处理；欧盟推出会计准则等效认定标准；

简介：最近有机会接触到一些企业的会计业务,作为财务战线上的老兵,真为会计基础工作担忧。今就记帐凭证和明细帐的基础工作谈一下自己的浅见,期待各位同行指教。编制记帐凭证,必须符合规定要求,内容要填写清楚,每笔经济业务不但凭证编制人当时清楚,而且记帐人员(包括其他人员)一看就明白凭证的内容。例如有份凭证,借:原材料120,000元,贷:银行存款120,000元。这样仅写科目的名称和金额是不够的,在摘要栏内必须写明材料的名称、数量及收款单位全称。使人一看凭证就知道,这种材料

简介：

简介：在我国会计界,不时听到和见到我国会计工作要符合国际会计惯例,要与国际会计惯例接轨等说法。但什么是国际会计惯例,及其相关的问题,还需进行探讨。一、会计惯例的涵义据《辞海》:“‘惯例’,亦称‘例’、‘成例’、‘通例’、‘旧例’。指法律上没有明文规定,但过去曾经施行,可以依照办理的做法。”在《会计辞典》(美)中指出:惯例是“在实务上,一般以明示或暗示方式公认之一种通则,用以解决某一类问题,或于某种情形下作为行为之准绳。”可见,惯例是法律上没有明文规定,不是国家的正式规范:但曾经做为办事的依据,是可行的。惯例按其内容的性质,可分为政治、军事、法律、社会、文化、经济、外

简介：随着商务工作领域的不断扩大，商务工作越来越与人民生活息息相关，越米越成为公众关注的承点。云南省对外经济贸易统计学会结合商务工作，不断探索新的发展领域，利用多种渠道、多种方式，将商务厅的工作瞳点和社会关注的焦点向社会各界进行广泛宣传，营造良好的舆论环境，促进商务发展，他们的探索精神和做法值得学习．本刊特邀云南省对外经贸统计学会秘书长施雪梅介绍此次工作的具体情况，主要从以下三个方面来开展工作。

简介：在当前的教学实践中，实务类专业前沿选修课是普通高等院校专业应用型人才培养过程中的薄弱环节。从普通高校的人才培养定位、专业知识体系创新发展、国际通行做法三个角度分析了普通高校开设此类课程的必要性；从课程体系、师资水平、学生学习态度、教学设施四个方面分析了目前此类课程教学存在的问题。以辽宁工业大学国际经济与贸易专业为例，总结论述了此类课程系统的教学改革做法：升级教学理念，提高实务类专业前沿选修课的认识；实行专业前沿选修课的教学系统配套改革；多渠道强化专业教师的实务应用能力；利用虚拟仿真专业实验室和校外实践基地提升教学设施。

简介：第12章收入、费用和利润本章属于重点章节，经常与财务报表、前期会计差错更正、资产负债表日后事项等内容结合出计算题或综合题，考生应引起特别注意。

简介：1995年2月9日财政部颁发了《合并会计报表暂行规定》,就合并会计报表的编制方法作了详细规定,它是我国关于会计报表合并问题的第一个正式官方文件。本文试就合并会计报表与个别会计报表的不同之处作一简要比较,以加深对合并报表的理解。首先必须明确,合并会计报表是综合反映母公司和子公司所形成的企业集团的经营成果、财务状况及其变动的会计报表;个别会计报表是由个别企业编制的,反映个别企业财务状况、经营成果及其变动的会计报表。两者之问的区别主要表现为如下六个方面:一、编表主体不同编制会计报表必须首先明确报表意欲反映的范围,即要确定会计报表的主体。主体不同,会计报表亦异。众所周知,个别会计报表反映的是单个的

简介：目前,在会计领域中应用电子计算机技术处理会计业务、实现会计电算化,已经成为当前各行业会计部门的一大主题。由于会计电算化条件下出现了许多与手工处理会计业务不同的新特点,原来手工处理会计业务和计算机电算化处理会计业务之间产生了较大的变化和差别。因此,必须改革现有的会计基础工作,以适应目前会计电算化转轨的需要。在此,笔者想对由手工处理会计业务向会计电算化转轨过程中出现的会计基础工作问题作一些简单的探讨。

简介：工商管理岗位具有较强的实践性，因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性，注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来，工商管理专业实践教学采取了一定的措施，但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系，并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度，加强师资队伍建设，提高实践教学基地使用效率，建立实践教学质量监控制度等建议。