简介：目前西藏高校教师队伍年龄结构趋于年轻化,青年教师逐步成为西藏民族高等教育发展的中坚力量.分析西藏高校青年教师师德评价的重要价值和紧迫性,反思存在的问题和局限性,提出加强师德评价的原则和对策建议.

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简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：在德国大小城镇都会有一个节日广场，平日里都是空着的，只有在节日到来时才会在一天之内魔术般的迅速搭建起一个节日的乐园，大小游艺设施具全，每次开放时间一周或十天不等，而这些游艺设施也都象变形金刚一般伸缩便捷，利于迁徙，多数游艺主们便象吉普赛人的大棚车队一样周游全德国，这有趣的现象别于其它国家，这也正像德国人的性格：工作和娱乐分得井然有序。

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简介：英国八十年代初期面临着经济大萧条。1986年失业率高达11．5％，青年失业率尤其居高不下，并且与德、法、日、美相比，英国国际竞争力日渐减弱。撒切尔政府上台后进行了一系列诸如劳资关系、教育职业化和通过私营部门积极推进人力资源开发等改革，以期提升其劳动力整体技能素质，提高生产效率和竞争力。

简介：随着我国加入WTO，经济上已逐步融入世界经济体系，面向新世纪我国各行各业都面临着新的机遇与挑战。健康与体育教育的提出即是我国体育教育变革的重要举措。进一步深化体育教学改革，保持教育的科学性与领先时代步伐成为体育教育迫切解决的课题。高等院校的体育教育如何应对新的发展要求，

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简介：我国加入WTO之后，市场全球化趋势加速，国际国内竞争日趋激烈，科技日新月异，国际交流频繁，劳动密集型企业逐渐被技术密集型企业所代替，就业形势严峻。这个涉及劳动基本政策和人力资源利用与重新分配的变化，给我们提出了一个迫切要求，那就是必须通过各种途径大力提高劳动者素质，其重要手段就是要高度重视和加强职业教育和职业培训。在这方面，二战后德国从战败国的废墟上迅速崛起，经济腾飞的主要经验之一——职业教育和职业培训对我们具有非常重要的现实意义。

简介：德国的劳工保障部门统计采取垂直管理的方式。联邦劳工局虽然下属于联邦劳工部，但其工作是相对独立的。劳工局属自主经营的事业型单位，管理人员的配置不受劳工部的制约，这种管理方式确保了劳工保障统计数据不受各级政府部门的干预。而我国的各级劳动保障统计工作都必须向当地政府负责，所以很容易存在着政府的行政干预，导致数据的失真。

简介：去年笔者随劳动保障部社保中心工伤保险制度考察团赴德国对其工伤保险制度进行考察。先后访问了德国工伤保险工商业同业公会及其所属的工伤预防研究机构,与对方官员及专家就工伤保险立法、工伤预防、工伤康复等问题进行了会谈,在全面了解德国工伤保险基本情况基础上,进一步加强了对德国工伤保险制度的认识,其“预防优先”和“康复优于补偿”的工伤保险基本理念对完善我国的工伤保险制度有极大的启示和借鉴作用。

简介：德国现行的退休年龄法令规定，2015年德围的法定退休年龄为65岁零4个月，并将于2029年上调至67岁。有媒体指出，刺激德国老年人不愿离开工作岗位的首要原因，是低息破坏了迄今为止的养老计划，德国老年人光领国家退休金难以为继。

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简介：如果一位教师的教学能被学校众多学生所赞赏,甚至崇拜,那么其教学在上讲台前就可以说成功了一半,之后的教学效果将不言而喻。当然要达到这样的程度与层次,并不是每个教师能轻易做到的,这完全在于教师的个人修养。

简介：由于毕业生人数的增加,学生面临着很大的就业压力,于是就有大批的毕业生加入到创业的大军中。经过几年的时间,有些人的创业进入了良性循环,也有些人退出了创业的行列。研究发现,加大对艺术专业学生在校期间创业教育力度,培养其良好的职业素质,有助于他们在企业、在职场获得更好的职业发展。所以创业教育引起越来越多的关注。

简介：一、建立我国高校体育教师终身教育体系的紧迫性1．建立终身教育体系是时代发展的呼唤。随着现代科学技术的迅猛发展，特别是信息科学和信息传播手段的发展与更新，人类社会的知识总量正在以几何级数急剧增长着，从而形成“知识爆炸”现象。在科技化、信息化、国际化、网络化的社会里，知识老化的速度在加快，学校正规教育所传授的知识很快就会过时。

简介：人文素质教育课程体系的构建,对基础教育教师的培养具有重要意义。针对高校人文素质教育课程设置随意性大、课程目标定位不够明确、与师范生素质教育关联度较低等问题,应明确师范生人文素质教育的重要地位,改变人文课程的边缘化状态,加强课程管理,建设高素质的教师队伍,构建科学合理的人文素质教育课程体系。

简介：德意志联邦共和国是西方工业大国。联邦德国的就业结构具有鲜明的现代工业社会的特点，据1986年统计，在2580万就业人员中只有1050万人在工业、建筑业和矿业等生产性行业工作，1390万人在商业、交通和其它服务性行业工作。目前第三产业就业人数超过工业就业人数的趋势仍在发展。在农业、畜牧业、林业和渔业就业的只有130万人，占就业总人数的5．2％。