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  • 简介:<正>档案信息建设对档案事业既是机遇又是挑战。基于此,从档案信息建设的重要意义入手,探析了档案信息建设中的制约因素,明确了档案信息建设的重点工作。一、充分认识档案信息建设的重要意义档案信息建设是信息时代对档案管理工作提出的新要求,是提升档案服务水平的重要手段,是建设服务型政府,促进档案事业又

  • 标签: 档案利用 档案事业 信息时代 档案数字化 信息资源整合 馆际合作
  • 简介:我国大学生普遍缺乏档案意识,甚至连档案学专业学生的档案意识也不强。加强大学生档案意识的培养,有助于向全社会公民普及档案知识和能力,从而达到发展档案事业和推动文明进步的目的。当前,大学生利用档案的能力很差,也不重视档案材料。究其原因,全国大部分高校对大学生档案意识的培养较为薄弱,致使他们不能重视档案材料的价值。为此,各高校应从档案教育入手,采取有效措施,提高大学生的档案意识。

  • 标签: 大学生 档案教育 档案意识
  • 简介:在现代数字图书馆中,人力资源是第一资源,其对于数字图书馆的发展具有极为重要的推动作用;图书馆应对人力资源予以充分开发利用,并从求才、重才、育才和用才四个方面出发,推动人力资源逐步转化为高素质人才,并建立开发培养人力资源的相关政策。

  • 标签: 数字图书馆 人力资源 第一资源 人才选拔 信息服务质量 用才
  • 简介:职业院校的档案工作基础较薄弱,存在不少问题.学校和档案主管部门应理清工作思路,采取有针对性的策略和措施,全面提升档案管理水平,充分发挥档案信息的作用.

  • 标签: 档案管理 职业院校 问题 对策
  • 简介:农民工市民的路径有两条;一是改革户籍制度,放宽农民工城市落户条件,把大量进城农民工的户籍由农村迁往城市;二是取消与户籍相关的社会福利配套,还户籍的人口登记功能,在保留耕地的情况下,使户籍仍在农村的农民工在城市稳定就业,并与城市居民享受一样的城市福利。二者的根本区别就在于是否要改变户籍,第一种情况是把户籍迁到城里,而第二种情况是户籍还可以留在农村。

  • 标签: 农民工市民化 路径 户籍制度 城市稳定 社会福利 进城农民工
  • 简介:高职院校质量信息管理是一项新的工程,开启此项工程需要新的研究与探索,立足质量工程建设现状,基于数字校园发展,创建有利于高职院校质量工程信息管理平台.

  • 标签: 高职院校 质量工程 信息化管理
  • 简介:从专业项目教学的必要性出发,分析会展专业项目教学的特点、探讨会展专业项目教学体系的内容结构并提出相关措施,对高职院校培养高素质应用型人才有重要的引导作用,对培养学生具备从事会展行业第一线工作的综合职业能力也具有重要的现实意义.

  • 标签: 会展策划与管理专业 项目化教学体系 教学措施
  • 简介:立体教材建设是高职院校培养高素质技能人才的一项有效措施。开展立体教材建设是加强学生技能培养的需要,也是借助现代教学手段提高教学质量的需要。文章分析了《陶瓷烧成技术》课程特点,介绍了其立体教材的建设思路和建设内容。

  • 标签: 陶瓷烧成 教材建设 立体化教材
  • 简介:引进企业兼职教师是培养"校企零距离对接"人才的重要途径。以提高兼职教师教学质量为出发点,提出完善兼职教师招聘机制、落实岗前培训机制、专兼教师课程互助机制以及政策保障机制,实现兼职教师教学改造,以期发挥兼职教师最大效用。最后以广东科学技术职业学院新媒体编辑专业兼职教师教学改造为例,详细说明其具体做法及存在的问题,并提出改进建议。

  • 标签: 兼职教师 教学化改造 新媒体编辑
  • 简介:现如今,随着信息技术的发展,我国的网络不断得到普及,在金融管理等领域起到了不可替代的作用。我国的金融管理主要是在第一时间对金融风险进行监控与分析,信息建设对于金融管理稳定有着非常重要的作用。文章将会依托于金融管理,对信息建设与应用发展进行系统的分析,希望通过信息技术能够推动我国金融事业的发展。

  • 标签: 金融管理 金融事业 信息技术 第一时间 应用研究 金融风险
  • 简介:结合高职设计专业自身特点,以《平面综合设计》课程为例,转变传统的项目"职业"教育理念,将"创业"教育理念融入到专业课程教学项目的开发与教学实践当中,一方面使创业教育与设计专业教育相结合,更加具有针对性;另一方面也使得学生的设计更加深入,更贴近社会市场的需求。

  • 标签: 创业教育 设计教育 项目化教学
  • 简介:全国职业教育工作会议最近在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。

  • 标签: 全国职业教育工作会议 技术技能 就业创业 多样化 人才 培养