简介：<正>在英国选拔校长注重教育管理专业的学历和管理工作的经历和资历,对校长岗位有职业化的要求,校长要经过一级一级阶梯式的晋升才能当上。一般必须有教师、中层管理者和副校长的工作经历,即校长基本上从副校长中选聘。选聘是面向全国公开的,

简介：<正>美国特别强调校长的高学历,一般要求小学校长具有学士、硕士学位,中学校长要取得硕士或博士学位,还要具备管理经验。校长选拔的流程主要是:

简介：“振兴高等教育，希望在教师，关键在校长。”高职院校校长作为学校行政首脑，是学校的主要领导，也是学校整体规划的设计者和实施者，对学校发展起关键性作用。2014年6月16日，教育部等六部门编制并印发的《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》明确指出：“要制订符合职业教育特点的校长（院长）任职资格标准，积极推进校长聘任制改革和公开选拔试点，鼓励企业家、创业家担任校长（院长），培养和造就一批职业教育家。”

简介：为适应区域学前教育优质、快速发展的需要，大连教育学院自2013年起不断深化对幼儿园园长任职资格培训的理论研究和实践探索。中小学校长培训中心对培训项目进行了精心设计和有效实施：制定科学可行的培训方案，开发丰富实用的课程资源，组建专业化复合型的师资队伍，调动学员自主学习、积极参与培训，取得了显著的培训效果，极大地提高了园长后备队伍的业务素质和管理能力。目前为止，已完成四期214人的培训任务。

简介：一、调查背景校长承担着把党和国家的教育方针、政策落实为具体办学实践的重任，在学校发展和教师成长中起着引领作用。不同时代的校长，承载着不同的历史使命和责任。回顾“十五”期间温州市平阳县小学校长任职资格培训的历程，反思其培训质量及发现存在的问题，为“十一五”的小学校长培训提供改革借鉴。因此，我们设计了“小学校长任职资格培训追踪问卷项目”，对参加过校长任职资格培训的57位校长采用无记名问卷调查。

简介：本文通过问卷调查发现：目前北京市中小学校长的学历水平比初任校长时有所提高；大部分校长认为北京市中小学校长的最低入职学历可提高为本科，要提升现有入职职称水平，规定具体入职的教学、行政管理经历年限，建立校长任职资格证书制度，实行资格证书有效期制。

简介：进入21世纪,随着我国基础教育改革的逐步发展与深化,中小学校长在引领学校发展过程中的重要地位与作用日益凸显。校长的能力和素质水平不仅影响着学校和学生的发展,更是关系到我国基础教育大局的重要因素。针对目前武汉中小学校长任职资格培训中存在的问题,本文提出了相关的对策和建议。

简介：<正>针对不少在岗幼儿园教师没有教师任职资格的状况,浙江省教育厅宣布了"最后期限":到2015年底前,全省所有幼儿园教师都必须按《教师资格条例》有关要求取得《教师资格证书》,到期仍未取得教师资格,将不得继续从事幼儿园教育教学工作;今后,幼儿园新录用教师,必须持有《教师资格证书》。

简介：作为宋代京城开封府直辖的县,赤畿县政的运作与治理直接关系到国家政权的安危.为了保证赤畿县的发展与稳定,朝廷严格县官的选拔程序,以县主簿的选拔为例,朝廷对构成赤畿县主簿任职资格的人选出身、官阶资序、历任治绩等做了明确规定.同时,在具体选拔中,十分强调入选者的从政经历与业务能力,在一定程度反映了赤畿县主簿选任的务实性.赤畿县主簿的迁转途径呈多元化特征,任满后除少数人继续留任京畿地区外,大部分迁为外官,且多数人获得了超迁或优迁的机会.

简介：高校辅导员招聘是辅导员队伍建设的第一道关口,其中,任职资格要求是辅导员招聘的关键。运用文本分析法对三地区五类型十五所高校辅导员招聘启事进行分析发现：各类高校在辅导员任职资格要求上都重视思想政治素质、教育水平、学生工作经验和管理能力、年轻化等维度,但不同类型院校之间存在一定差异。当前各类高校辅导员任职资格要求既有共性也有差异,各有优缺点,与辅导员岗位胜任能力要求有一定差距。因此,完善高校辅导员任职资格标准和加强高校辅导员职前培养力度是提高高校辅导员任职能力的重要举措。

简介：血气方刚的白羊不做大将军，这个国家就没有奔头了。有身先士卒的他在，保证杀得敌人片甲不留。只是在和平时期，白羊会觉得太无聊了。不过，在白羊手下当小兵的“童鞋”要小心了，想偷懒都没有机会哟。（。一’）

简介：大学校长对大学的发展起着至关重要的作用,因而校长遴选是大学管理工作的重要环节。选取美国六所不同的大学,对其校长遴选公告进行分析,以总结美国大学对其校长任职资格的共性要求,研究发现：美国大学在招聘校长时都注重候选人的学术背景（学术性特征）、领导能力及管理经验与能力（领导与管理特征）、集资能力、公关能力（商业化特征）和大学校长的亲和力、包容性（个性特征）等指标,在其他指标上呈现出差异性。美国大学对校长的任职资格要求对我国公开选拔大学校长的实践有重要的借鉴意义。

简介：近年来胜任力的概念被逐渐引入到教育领域的研究中，以胜任力模型为基础构建培训课程体系也逐渐引起人们的关注。本研究以幼儿园园长任职资格培训课程体系构建为例，对基于胜任力模型的培训课程体系构建的思路、过程和方法进行详细阐述，旨在为幼儿园教师培训课程体系的构建提供参考。

简介：表现欲是每个正常人都有的。还不会讲话的婴儿,已会在父母家人的授意下,作出眯眼睛、耸鼻子等令人欢愉发笑的动作,以博得家人客人的赞许。如此反复,以后只要有适当的机会,孩子都会跃跃欲试;竞技场上的运动员、舞台上的演员,他们为了为所在的群体争光,为观众所认可,总是尽量地

简介：摘要：本人有幸参加越秀区小学校长任职资格培训班，在整个培训旅程当中，和基地学校领导以及众多同仁，共同分享经验并交流心得，通过智慧共生使我获得非常宝贵的经验和精神财富。这次跟岗学习属于一场头脑风暴，通过各方面洗礼，我发现，文化是学校发展的灵魂，要建设优质学校，就要立足于文化建设，通过小学文化建设，促进学校健康长久的发展，并为孩子们营造茁壮成长的优良环境。

简介：几个礼拜前去唐山出差，为了赶早班火车，我六点就起床，七点钟到达火车站。在火车上看了近一个小时的书．发现并没有想象的那么困，早起也没有想象的那么难。既然如此，何不以后就早点起床．把这段时间拿来看书？冒出这个想法后，第二天就开始执行了。以往是八点起床九点上班，那天我提前了一个小时，。八点钟就到了公司楼下的肯德基，要了份早餐．坐在角落里边吃边看。

简介：

简介：摘要 :军校毕业学员到基层部队首先是兵头将尾，面临着知兵带兵训练管理的全面考验，渴望成才，建功立业，出类拔萃是大部分军校学员的职业选择和职业理想，他们掌握着最科学、系统的专业理论知识，具备过硬的政治素养和身心素质，能够为基层工作注入更多新鲜的活力。如何帮助他们实现从军校学员到基层干部的身份转变，是军校和部队一直以来都十分关注和重视的一个问题。本文将结合自身基层实践锻炼围绕军校学员基层任职方法展开全面的论述，旨在促进学员的身份转换能力和任职能力。

简介：班主任工作职业素质要求高,工作责任重大,工作任务相对较多,工作极富挑战性。为此,班主任要加强职业修养,不断学习,甘为人梯,还要团结协作,有全局观念。

简介：校长异地任职,对于教育系统而言,能起到＂鲶鱼效应＂,盘活教育管理体制、激活学校教育热情。但是,县域内校长调换制也是一把双刃剑,操之过急或操之过火也会产生副作用。对于校长而言,异地任职需要注意以下五点。一、讲得来校长异地任职,首先要在人事上为自己创设一个良好的工作环境,这必须取得所在学校的中层干部、副校长的信任与支持。对于校长而言,异地调换是组织重视的表现、是自己能力受到肯定,但这不是自大自妄的理由。